第二课时：一、课前准备1.《找朋友》的音乐磁带。2.康康熊、乐乐猴、爱爱鸽、创创鼠头饰。3.红、黄、蓝、绿四色小旗。二、教学过程活动一：谈话导入学程设计：1.谈话交流2.明确本课的学习目标和内容。导学预设：1.师：通过上节课，大家认识了许多新朋友，也成了好朋友。揭题板书：手拉手好朋友2.提问：好朋友在一起喜欢做什么？活动二：做游戏，愉快地结识新朋友。学程设计：1.明确游戏的规则。2.一边唱歌一边游戏，在游戏中加深认识。导学预设游戏1：找朋友1.师：今天，我们做一个找朋友的游戏。2.放音乐，老师和4个戴小动物头饰的学生先示范“找朋友”的游戏。3.在音乐中学生做找朋友的游戏。:游戏2：网小鱼1.师：和好朋友在一起做游戏，多快活呀！下面老师还想教大家做一个新游戏（出示图：网小鱼）2.介绍游戏：这个游戏是由8个小朋友搭成渔网，其他小朋友就装作小鱼穿过网。被网住的小鱼要进行自我介绍：我从哪个幼儿园来，家住哪里，喜欢干什么。3.教儿歌：游啊游，游啊游，游到网边快快跑。跑不掉，被逮着，开开心心作介绍。4.让学生分别做游戏。活动三：红黄蓝绿大行动，相同兴趣的同学在一起加深认识。学程设计：1.4个小动物分别介绍自己的爱好。2.其他同学根据自己的爱好选择队伍。3.分队活动。4.每对选一个代表，给大家介绍自己喜欢的小组活动情况。导学预设：1.师：小朋友，你们的兴趣爱好各不相同，相同兴趣的人在一起会有更多的话，玩得更开心，相互了解也更深。2.请4个小动物分别拿着红、黄、蓝、绿四色小旗介绍自己的爱好3.小组活动。4.请每个小队的代表，给大家介绍小组的活动情况。5.老师真开心，认识了这么多朋友。你们也了解了好朋友的兴趣爱好，你们开心吗？让我们一起登上快乐列车（出示图），嘟嘟，列出开动了，奔向前方。（老师带着学生，做开火车的动作，离开教室。）
