第二课时:一、课前准备1.《找朋友》的音乐磁带。2.康康熊、乐乐猴、爱爱鸽、创创鼠头饰。3.红、黄、蓝、绿四色小旗。二、教学过程活动一:谈话导入学程设计:1.谈话交流2.明确本课的学习目标和内容。导学预设:1.师:通过上节课,大家认识了许多新朋友,也成了好朋友。揭题板书:手拉手好朋友2.提问:好朋友在一起喜欢做什么?活动二:做游戏,愉快地结识新朋友。学程设计:1.明确游戏的规则。2.一边唱歌一边游戏,在游戏中加深认识。导学预设游戏1:找朋友1.师:今天,我们做一个找朋友的游戏。2.放音乐,老师和4个戴小动物头饰的学生先示范“找朋友”的游戏。3.在音乐中学生做找朋友的游戏。:游戏2:网小鱼1.师:和好朋友在一起做游戏,多快活呀!下面老师还想教大家做一个新游戏(出示图:网小鱼)2.介绍游戏:这个游戏是由8个小朋友搭成渔网,其他小朋友就装作小鱼穿过网。被网住的小鱼要进行自我介绍:我从哪个幼儿园来,家住哪里,喜欢干什么。3.教儿歌:游啊游,游啊游,游到网边快快跑。跑不掉,被逮着,开开心心作介绍。4.让学生分别做游戏。活动三:红黄蓝绿大行动,相同兴趣的同学在一起加深认识。学程设计:1.4个小动物分别介绍自己的爱好。2.其他同学根据自己的爱好选择队伍。3.分队活动。4.每对选一个代表,给大家介绍自己喜欢的小组活动情况。导学预设:1.师:小朋友,你们的兴趣爱好各不相同,相同兴趣的人在一起会有更多的话,玩得更开心,相互了解也更深。2.请4个小动物分别拿着红、黄、蓝、绿四色小旗介绍自己的爱好3.小组活动。4.请每个小队的代表,给大家介绍小组的活动情况。5.老师真开心,认识了这么多朋友。你们也了解了好朋友的兴趣爱好,你们开心吗?让我们一起登上快乐列车(出示图),嘟嘟,列出开动了,奔向前方。(老师带着学生,做开火车的动作,离开教室。)