爬山虎的脚学习目标:1、认识本课生字,会写本课生字,画出生词好词
2、正确、流利地朗读课文
3、了解文章的主要内容,理清课文的叙述顺序
自学提示:1、自由读文,读准字音,难读得的地方多读几遍,标上自然段的序号
2、默读课文,圈出本课的生字新词
3、再读课文,思考:课文从哪几个方面描写爬山虎的
均匀茎柄蛟虎叠占痕触铺逐学习生字嫩绿舒服均匀重叠空隙漾起拂过叶柄蜗牛休想蛟龙枯萎逐渐牢固球茎痕迹学习生字学习目标:1、了解爬山虎的特点,明白爬山虎是怎样一步一步往上爬的
2、体会作者是怎样用准确、生动的语言写出爬山虎脚的特点的
3、练习背诵课文
自学提示(一):1、课文是《爬山虎的脚》,叶圣陶爷爷在文章中哪几个自然段直接写了爬山虎的脚
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•自学提示(二)•自由朗读课文第3自然段,思考:爬山虎的脚长在什么地方,它是什么样子的
爬山虎的脚长在茎上
茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角
细丝跟新叶子一样,也是嫩红的
这就是爬山虎的脚
位置:;外形:;颜色:•自学提示(三)•默读课文第4、5自然段,思考:爬山虎是怎样一脚一脚往上爬的
3、阅读课文,仔细观察图片,爬山虎的脚是什么样子的
触角触角1、爬山虎的脚是怎样爬的呢
边听边画出爬山虎爬的动词
触着墙巴住墙拉一把紧贴墙爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙
细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上
爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬
如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子
爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙
细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上
爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬
如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子
叶圣陶(1894年-1988年),原名叶绍钧,著名作家、教育家、编辑