从春天出发①风，暖起来了，云，轻起来了。雨也变得轻盈，像温柔的手指，抚到哪里，哪里就绿了。草色遥看近却无的，奇妙就在这里。你追着一片绿色去，那些毛绒绒约绿，多像雏鸡身上的毛啊。可是，等你到了近前，突然发现，它不见了。你一抬眼，却又看见它在远处绿着，一堆儿一堆儿约，冲你挤眉弄眼。春天的绿，原是个调皮的小伙伴，在跟你捉迷藏呢，而你知道，春天，真的来了。②那么，我们出发吧，从春天出发。③先去问侯一下河边的柳。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，真的是这样啊，你须微仰了头，看它们在春风里舞蹁跹，毫无疑问，柳是春天最美的使者，它一抬胳膊，燕子飞来了，它一扭腰肢，光秃秃的枝条上，就爬满翠色的希望。采下一枝柳吧，装进我们的行囊，在春天，我们学会收藏希望。④去问候一些花儿。桃花、梨花、菜花，它们偷了春天的颜料，把自己装扮得鲜艳明媚。粉红，莹白，鹅黄，晃花人们的眼。河边的小野花们，也不让春天，它们在春风里，争相张开了笑脸，星星点点。它们没有桃花的艳，没有梨花的白，没有菜花的恢宏，可是，它们也一样开出生命的美丽。万紫千红总是春呢，它们一样是春的主人。摘下一朵小野花吧，装进我们的行囊，在春天，我们学会收藏美丽。⑤去问候一些小生灵。蜜蜂、蝴蝶、蟋蟀、蚂蚱……一个冬天过去了，它们过得好吗？侧耳倾听，我们会听到它们拨动泥土的声音，它们就要出来了，带着它们的歌声。那好，就让我们静静坐一会吧，坐在小河边，坐在山坡旁，或者，就坐在一棵树下，等待着那些歌声响起，那些来自大自然的声音，美妙，纯洁，是天籁之音。用心记下那些旋律吧、放进我们的行囊，在春天，我们学会收藏歌声。⑥去问候飘荡的春风。“惟春风最相惜、殷勤更向手中吹”，其实，它何止是吹在手中？它是吹在心里面。于是，草绿了，花开了，人的脸上，荡起微笑。严冬终于过去了，所有的生命，在春风里欣欣向荣。请与春风相握吧，在春天，我们学会感恩与珍惜。⑦去问候一些种子。葵花，玉米，棉花……那些香香的种子，它们的身体里，积蓄着阳光和梦想。泥土的怀抱，已变得湿润柔软，它们迫不及待地扑进泥土里，那里，很快会生长出一片葳蕤（wēiruí）。而到了夏秋，会有果实累累的喜悦。⑧只有在春天种下梦想，才能在夏秋收获。那么，让我们学会播种吧，在春天，跟着一粒种子一起成长。1.联系语境，解释第③段加点词语。(2分)「答题技巧：词语本义+词语语境义+切入角度（感情色彩、修辞手法、人物描写方法、写作手法）」问候：2.第②段在全文中有什么作用?“我们出发”去哪里？（3分）「答题技巧：结构上，常起过渡（承上启下）、总领下文或总结全文、埋伏笔、作铺垫作用；内容上，常有开篇点题、渲染气氛、衬托心情、画龙点睛、点明主旨、深化中心、设置悬念等作用。」答：3.句子赏析（5分）(1)请从修辞的角度赏析第③段的画线句子。（2分）「答题技巧：修辞手法+内容+情感」答：(2)请从表现手法的角度赏析第④段的画线句子。（3分）「答题技巧：写作手法+内容+情感。常用写作手法有对比、衬托、象征、照应、渲染、烘托、情景交融、托物言志、借物喻人等」答：4.请结合文章内容理解第⑧段的含义。（3分）「答题技巧：从字面意揣摩深层意，写出作者真正想表达的深意」作家作品及文学常识1.《秋天的怀念》的作者是，他的代表作有小说《》等，散文集《》《》等。2.泰戈尔是（国籍）文学家。1913年获诺贝尔文学奖。著有诗集《》《》等。3.冰心，原名，现代作家。著有诗集《》《》、散文集《》等。冰心的创作内容大致包括：、、三个方面。4.《世说新语》是由（朝代）的（人名）组织一批文人编写的。5.《再塑生命的人》的作者是，她是（国籍）的女作家、教育家。1964年被授予“总统自由勋章”。课文选自《》。6.《我的早年生活》的作者是，他曾两度担任（国籍）首相。1953年获诺贝尔文学奖。被认为是20世纪最重要的政治领袖之一。7.《论语》是经典著作之一，与《》《》《》并称“四书”。《论语》以为主，记录了孔子及其弟子言行。8.孔子，名，字，（朝代）思想家、政治家、教育家，家的创始人。9.《春》选自《》，其作者是，现代散文家、诗人、...
