《整十数加减整十数》—-一年级下册数学教学内容:整十数加减整十数教学目标:知识与技能：1.使学生理解和掌握整十数加、减整十数的计算方法，会计算100以内整十数加、减整十数。2.提高学生初步的观察、分析和解决问题的能力，并进一步提高学生的计算能力。过程与方法：使学生经历整十数加、减整十数的计算方法的概括过程，体验计算方法的多样性。情感态度与价值观：感受数学与生活的密切联系，进一步激发学生的学习兴趣及培养学生对数学知识的亲切感。教学重点：掌握整十数加、减整十数的计算方法，能计算100以内整十数加、减整十数。教学难点:理解整十数加、减整十数的算理。教学准备：多媒体课件、小棒、计数器教学过程：一、复习旧知算一算。2＋3＝6－2＝5＋4＝7－4＝3＋4＝9－4＝二、探究新知（一）情境引入，提出问题图上的老师和同学们正在做什么？一共有30本，右边有20本，左边有多少本？还能提出什么问题？左边有10本，右边有20本，一共有多少本？（二）整十数加整十数10＋20＝⑴我是用摆小棒的方法来算的。⑵我是这样想的：1个十加2个十得3个十，是30。⑶我还可以用计数器来帮忙。.........﹙三﹚整十数减整十数30－20＝方法同上三、知识巩固（一）看图列式看图可以列加法算式，也可以列减法算式。（二）算一算3＋2＝4＋5＝30＋20＝40＋50＝6－4＝7－3＝60－40＝70－30＝你有什么发现？小结：我发现，整十数加、减整十数，只要把十位上的数相加减就可以了。四、知识应用帽子：50元手套:10元围巾:30元1.买上面三样物品一共需要多少钱？2.付给售货员100元，应找回多少钱？3.你还能提出其他数学问题吗？五、布置作业作业：第63页练习十四，第1～5题。
