“书香为伴快乐成长”——孤山二幼全员读书活动总结本学期读书活动的宗旨是丰富幼儿园文化生活，提高幼儿语言表达能力，提倡教师与幼儿共同畅游书海，共同享受读书的快乐，开阔教师眼界、拓展知识面，使幼儿养成多读书、乐读书、读好书的习惯，引领和推动幼儿园读书活动的蓬勃开展，促进幼儿园文化建设。现在对工作评价如下：一、宣传发动，明确读书活动目的。1.营造读书氛围，让广大教师从优秀作品中汲取营养，开阔视野，丰富知识，从而提高教师的文化底蕴和文化修养，使教师成为“有思想的教育者”。2.学习教育经典理论，更新教育观念，丰富教育智慧，促进教育创新。3.创建幼儿园学习型组织，以教师的读书行为引领幼儿形成良好的读书习惯。二、积极部署，合理规划。为了确保读书活动有效、深入、有序地开展，我园成立了以园长任组长，各中层领导、年级组长为成员的领导小组。根据活动目的，层层落实责任，分配任务，制定了便于操作的活动计划，使得读书活动有部署、有检查、有总结，确保了读书活动落到实处，顺利实施。三、结合教育教学，组织读书活动。组织全园教师寻找阅读有关课例研究方面的书籍，选择其中一方面研究内容，重点学习，反复阅读，将自己在阅读中的感受与收获与同行分享。在有主题、有目的的读书活动中，教师们相互尊重、积极主动、共同发展。同时，各年级组结合幼儿年龄特点开展相关活动。运用园图书室及班级图书角、语言区等，增添和丰富图书的数量及种类。结合班级阅读区开展常规性的阅读活动，培养幼儿的阅读兴趣和良好习惯。全园形成了良好的读书氛围。四、及时总结，不断进步。通过读书活动，教师们从内心深处接受了这项活动，也喜欢上了读书，他们在读书过程中把感受都记录下来，并随时把学到的新思想、新方法运用到教学中，并撰写了读书心得。幼儿园对读书活动进行了全面总结，对“多读多思、以读长知、以读增智、读写结合、以读促教、卓有成效”的教师给予鼓励表彰。同时，幼儿园建立了教师读书档案。孤山镇第二幼儿园2015年12月23日
