二十四为学清·彭端淑天下事有难易乎？为（）之（），则难者亦（）易矣；不为，则易者亦难矣。①人之（）为学有难易乎？学之（），则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。吾资（）之昏（），不逮（）人也，吾材（）之庸（），不逮人也；②旦旦（）而学之，久而不怠（）焉，迄（）乎()成，而亦不知其昏与庸也。吾资之聪，倍人（）也，吾材之敏（），倍人也；③屏弃（）而不用，其与昏与庸无以异()也。圣人之道（），卒（）于鲁（）也传之。④然则昏庸聪敏之用，岂()有常（）哉？蜀之鄙（）有二僧，其一贫，其一富。贫者语()于（）富者曰：“⑤吾欲之（）南海，何如()？”⑥富者曰：“子何恃（）而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟（）而下（），犹（）未能也。子何恃而往！”越明年()，贫者自南海还，以（）告富者,富者有惭色（）。⑦西蜀之去（）南海，不知几千里也，僧之富者不能至而贫者至焉。⑧人之立志，顾（）不如蜀鄙之僧哉？⑨是故（）聪与敏，可恃而不可恃也；自恃其聪与敏而不学者，自败者也。⑩昏与庸，可限（）而不可限也；不自限其昏与庸，而力学不倦者，自力者也。1.解释文中加点的字。2.翻译文中带序号的句子。①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩3.回答下列问题。（1）文题是“为学”，文章为什么从天下事说起？（2）文章开头连用两个设问句有什么作用？（3）本文阐述的主要观点是（4）作者是怎样看待昏庸和聪敏两种不同条件的？（5）文中有两处“子何恃而往”，为什么第一处用的是问号，而第二处用的是叹号?（6）第三段用______________的故事，运用了_____论证方法意在说明______________道理。（7）学了本文之后，你悟出了什么道理？《为学》答案：3.（1）因为“天下事”包含“为学”，“为学”不过是“天下事”之一而已，所以开头从“天下事”谈起条件在于“为”还是“不为”，“学”还是“不学”，使阐发的道理更深刻。（2）运用设问，能启发读者思考，之后从正反两方面作答，对比鲜明，说明“难”“易”相互转化的条件在于“为”还是“不为”，“学”还是“不学”，使阐发的道理更深刻。（3）学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。（4）课后习题一（5）第一处用问号表示有疑而问，第二处用叹号表现了富者轻蔑的语态。（6）西蜀二僧去南海举例论证事在人为（7）①事在人为。难和易可以相互转化，只要做难的就变易；不做，易的也变难。②后天的努力比优越的条件更重要。③在困难面前要志向坚定，勇于进取，保持向上的进取心。④沉迷于幻想，一味空谈，最终会一事无成。
