第15课《世界政治格局的多极化》课时安排:1课时学习目标:了解两极格局结束后,世界形势的基本特点:新的世界格局尚未形成,目前仍处于“一超多强”的局面,世界政治格局朝着多极化方向发展
认识到世界形势的总趋势是走向缓和,但天下并不太平,明显呈现出缓和与紧张、和平与动荡并存的局面
以科索沃战争等历史事件为例,了解世界政治格局的多极化趋势
认识到我们正处在一个非常重要的历史时刻,我们周围的世界正发生着天翻地覆的变化,维护世界的和平与发展经济是我们面临的重要任务
追求和平与发展是世界各国人民的共同愿望,也是我们这个时代的主题
认识到在新的世界格局的形成过程中,经济实力越来越具有决定作用
学习重点:世界格局新变化及其原因
从20世纪80年代末至90年代初的东欧剧变和苏联解体,标志着二战后支配了国际关系达40多年的两极格局最终结束
苏东剧变,社会主义力量遭到重大挫折
伴随旧格局的解体,世界更加动荡不安,各种力量出现了分化、瓦解和重新组合
就当前来看,一些旧有的矛盾尚未根本解决,一些新的矛盾又在产生,整个世界呈现出一种错综复杂的局面
世界政治格局呈现出多极化的局面和发展趋势
美国企图独霸世界,到处插手;民族主义思潮抬头,地区性冲突加剧,局部战争不断
争取世界和平,是当今国际社会的重大问题
学习难点:本课理论性较强,初中学生理解有一定难度
教师应尽量从学生所知出发,通过引导学生阅读文字资料和观看录像资料,了解当前复杂多变的世界政治形势和发展趋势
学习过程:【自学导航】1、随着东欧剧变、苏联解体,美苏对立的已不复存在,暂时形成“”的局面,世界政治格局朝着方向发展,但一个新的相对稳定的世界格局迄今还没有定型
2、“一超多强”中的“一超”指“多强”指
3、在新的世界格局的形成过程中,越来越具有决定性的作用
4、冷战结束后,地区冲突、民族矛盾、宗教纷争不断,成为威胁世界安全的因素,利用并介入这些矛盾