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八年级历史下册 第3课《土地改革》教案 人教新课标版VIP免费

八年级历史下册 第3课《土地改革》教案 人教新课标版_第1页
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八年级历史下册 第3课《土地改革》教案 人教新课标版_第2页
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第3课土地改革一、学习目标1.掌握新中国建立后土地改革的背景、土地改革的政策、过程和结果。2.掌握新中国建立后土地改革政策中保护富农经济的原因和意义。3.了解西藏等少数民族地区民主改革的内容和意义。4.掌握新中国建立后土地改革的意义。重点:土地改革的业绩及意义。难点:土地改革中对富农阶层采取的政策三、学习过程(一)自主学习1、旧中国的封建土地制度严重阻碍了农村经济和中国社会的发展。新中国成立后,占全国人口___多人口的新解放区还没有进行土地改革。___年,中央人民政府颁布__________,它规定废除地主阶级封建剥削的_______,实行农民的_____。到____年底,除部分少数民族地区外,全国大陆基本上完成了土地改革。2、土地改革的完成,彻底摧毁了我国存在两千多年的_____制度,_____也被消灭;农民翻了身,得到了_____,成为_____的主人。这使_____更加巩固,也大大解放了农村_____,_____获得迅速恢复和发展,为国家的_____建设准备了条件。(二)自学探究:结合课文,想一想新中国成立后为什么必须要进行土地改革?思考:农民为什么踊跃地斗争地主和拥护《中华共和国土地改革法》?请反复阅读课本,思考并记忆土地改革的意义。(三)互动提高,请同学们分组研究:1、土地改革的起止时间与抗美援朝的起止时间有什么异同?2、这次土地改革同过去的土改有什么不同?阅读第14页红字阅读材料,进一步思考:土地改革的历史意义。(三)达标自测(1)、新中国成立前,我国农村大部分地方实行的是……()A.地主土地所有制B.农民土地所有制C.地主、资本家土地所有制(2)新中国成立时,广大农民最迫切的要求是()A.得到土地B.反腐败C.建立社会主义制度D.实现工业化(3)、1950--1952年土地改革与过去土地改革所不同的特点是()A.消灭地主阶级B,消灭剥削制度C.保存富农经济D.分给地主土地(4)、关于1950-1952年土地改革的有关叙述,正确的是……()A.改革前我国农村均是维持封建剥削的土地制度B.《中国土地法大纲》是这次土改的指导文件C.《中华人民共和国土地改革法》是指导土改的文件之一D.这一时期西藏等少数民族地区也进行了土改(5)、这次土地改革完成后,在社会主义经济建设方面的作用是()A.消灭了地主阶级B.使农民得到土地C、农业生产得到恢复和发展D.为国家的工业化开辟了道路(6)、土地改革完成以后,我国农村实行的是…………………()A.地主土地所有制B.社会主义土地公有制C.农民土地所有制(7)、土地改革完成的同时,我国在农村组织农民兴修水利,改革生产工具,提高技术;组织农民走互助组、合作化的道路。这样的结果使………()①农村生产力得到提高,农业生产得到发展②改变了农村的生产关系,农民很不适应③地主阶级被消灭,地主也成为自食其力的劳动者④为国民经济的恢复和发展提供了条件A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④(8)、在土地改革中,党和政府把土地分给农民,其根本原因是()A.农民无地少地B.农民在革命战争年代有功,分土地事实上是“按功行赏”C.地主土地太多,无法耕种D.封建剥削土地制度严重阻碍了农村经济的发展

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