八年级历史上册 第1课 鸦片战争教案1 北师大版-北师大版初中八年级上册历史教案VIP专享VIP免费

第1课鸦片战争课题第1课鸦片战争授课类型新授课标依据讲述林则徐虎门销烟的故事；简述中英《南京条约》的主要内容；认识鸦片战争对中国近代社会的影响。教学目标知识与技能1、知道林则徐广州禁烟的史实，讲述林则徐虎门销烟的故事，培养和提高学生的语言表达能力。2知道《南京条约》的主要内容，分析其对中国社会的影响，进而认识鸦片战争对中国近代社会的影响，培养和提高学生分析问题的能力。过程与方法收集有关毒品及其危害的文字、图片资料。收集有关虎门销烟的信息，讲述林则徐虎门销烟的故事。初步了解香港问题的由来，对比香港被割让与香港回归。设计“中英《南京条约》的主要内容和影响简表”，学习用表格方式陈述历史问题。情感态度与价值观通过学习，认识到毒品的危害，树立“珍爱生命，远离毒品”的信念。通过对虎门销烟的了解，认识到林则徐是中国历史上伟大的民族英雄，学习他为了国家民族的利益刚正不阿、坦荡无私的品质。通过对比１５０多年前香港被割让与１９９７年香港回归，认识到弱国无外交的道理，感受到祖国今天的强大，树立为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗的信念。教学重点难点教学重点虎门销烟；中英《南京条约》的内容及影响。教学难点鸦片战争对中国近代社会的影响；教学过程设计师生活动设计意图一、导入新课：看图片：（虎门销烟浮雕）这是其中的第一幅，展示的是林则徐领导的虎门销烟的壮观场面。“烟”即“大烟”，就是鸦片。林则徐为什么要当众销毁鸦片？历史上为什么将英国第一次侵华战争称为鸦片战争？这场战争对中国社会产生了什么影响？二、学习新课（一）林则徐虎门销烟1、英国走私鸦片的背景英国：世界头号工业强国，为对外扩张、侵占国外市场中国：闭关锁国、自给自足的经济结构2、鸦片的危害3、林则徐虎门销烟（1839年）①阅读课文小字，了解林则徐销烟的过程，学生思考销烟为什么不用“烧”而是“销”？②历史意义（二）中英鸦片战争1、原因、时间：1840年2、经过出示“鸦片战争英军入侵路线图”引导学生观察图例：英军入侵基本路线，了解战争分为三个阶段。教师指图讲述三个阶段的时间及简单经过。（略）组织讨论：中国为什么会在鸦片战争中失败？（归结为如下原因：经济落后、政治腐败、武器落后、措施失当观看图片，激发学生学习本课的兴趣。通过对林则徐虎门销烟过程的了解，提高学生分析问题的能力。等。总而言之，中国的农耕文明已远远落后于世界工业文明进程，在双方的交锋中，中国的失败是一种必然的趋势，所以“落后就会挨打”便不可避免了）3.中英《南京条约》的主要内容及影响①关于内容：指导学生阅读教材中中英《南京条约》的主要内容，启发学生思考：用什么办法能记住这些内容？让学生各抒己见。②中英《南京条约》主要内容及影响着重弄清以下几点：（1）南京条约中割的是香港岛，而不是香港。（2）银元与白银的关系（1银元=0.72两白银）（3）五处通商口岸分布的位置特点及原因（集中于东南沿海。因为那里对外交通便利，商品经济较发达，贸易基础较好）关于影响：指导学生结合《南京条约》的内容逐项分析其对中国社会会产生什么样的后果或影响。从中英两个方面分析中国战败的原因:（1）英国:(客观原因)----英国综合国力强大（2）中国:①清政府统治腐败②清政府战和不定,军事指挥失当③中国封建经济落后④中国军事技术和武器装备落后根本原因是：落后的封建制度不能与先进的资本主义制度相对抗从鸦片战争的失败中得到什么教训，对今天有什么借鉴意义(启示)教训：落后就要挨打启示：以经济建设为中心，大力发展生产力，增强综合国力，推进军事现代化，实行对外开放。（三）开眼看世界（略）通过探究性问题的设计，启发学生思考，在讨论中使学生学会客观的分析问题的方法，提高分析问题和解决问题的能力。三、课堂小结：歌谣形式落后就要挨打，不忘历史屈辱。振兴中华民族，肩负历史使命。我们从小做起，学好科学文化。四、课堂练习《同步导练》1-10题五、布置作业：《同步导练11、12题