课题：Module9LifehistoryUnit1Heleftschoolandbeganworkattheageof12.课型Listeningandspeaking使用时间一课时班级学生姓名【学习目标】1、Wordsandphrases：能准确地读和使用：writer，real，newspaper，date，become，NationalDay，findout，inthe1860s等词汇2、Importantsentences：能够听懂有关谈论过去经历的对话。3、Grammar：能够了解一般过去时中不规则动词的过去式的结构特点和表意功能。4、Listening：能够听懂有关谈论过去经历的对话。5、speaking：能够运用一般过去时描述过去的人和事。6、Reading：能读懂有关文章，明白文章主旨，理解文章结构。【学习重点】1、本单元单词和短语writer，real，newspaper，date，become，NationalDay，findout，inthe1860s……2、能够正确朗读对话并表演对话。【学习难点】1、掌握一般过去时中不规则动词的过去式。2、能够运用一般过去时进行描述和提问。【学习方法】小组合作、交流讨论【Learningprocess】ⅠPreview1I'mbrilliant,andIcanwritethewordsaccordingtophoneticsymbols。（Believinginyourself,youcandoit.）1['dgænjuri]-ə2['februri]ə3[mɑ:t/]4['eiprl]ə5[mei]6[dgu:n]7[dgu:'lai]8['o:ɡst]ə_______9[sp'temb]əə________________10[ok'tub]əə_________11[nu'vemb]_______________12[di'semb]_____əəə_______13[rat(r)]ˈɪə__________14[ri:l]ˈə_______________15[njuˈ:zpep(r)]ɪə_________2Previewthetextandfindthefollowingphrasesfromthetext.（It'sdifficult,soremembertocommunicate!）1）bedifferentfrom_________2）英语课___________3）看这个________4）他的真名__________5）退学____________6）开始工作__________7）在12岁时____________8）为一个报刊写文章_________9)找到工作___10）在船上________11）去纽约________12）具体日期________13）以„„为笔名______14)becomefamous______15）inthe1860s______16）也，而且___________17）好好欣赏这本书吧。_____________ⅡCooperativelearning【Pre-listening】Readtheinstructionsandchecktheonesyouunderstand.(Activity1)【While-listening】1.ListenandreadthedialogueofActivity3.AndthencompletethistableaboutMarkTwain.2.Workinpairs.AskandanswerthequestionsaboutMarkTwain.【Post-listening】1Groupexercise.Readthedialogueingroupsandunderlinethecorrectwordsandexpressions.2Pronunciationandspeaking(1)Listentothetape,imitatetheintonation,andthencorrectthepronunciationinthegroup.(Activity6)(2)Canyouaddasinglewordaftereachsetofwords?________________________________________________________________【Summary】Istudy,andIsummarize.（一）对重点内容和疑难问题进行合作探究学习。1.HisrealnamewasSamuelClemensandhewasbornin1835inMissouri..beborn意思是___________，谈论某人的出生情况，通常用___________时态，be的过去式是____________.描述时间时，如果具体到某一年或某一个月时，要用介词_______；如果具体到某一天，用_________；如果具体到某一天的上午下午或晚上，用______；在某一个季节用介词____-___。造句：(1)我的老师出生于1978年10月20日。(2)他的妹妹出生于2011年1月。(3)我的生日在秋季。_____________________________________。(4)在周三的下午我们上体育课。___________________________。2.Hewroteforanewspaper.意为______________________,其中newspaper为______名词（填“可数”或“不可数”）造句：他每天都读报。__________变一般疑问句为__________________,肯定回答______,否定回答_____________________小结：含有行为动词的一般过去时，变一般疑问句时，在句首__________，行为动词________。变否定句时，在行为动词前________，行为动词_______。3.Heleftschoolandbeganworkattheageof12.意思是________________________attheageof意为_______________,与之相同的短语或句子是____________________造句：她十岁时写了一部书。_________________________________...
