年级学科课题社会主义国家的改革与演变教案新人教版备课人教学目标.1．赫鲁晓夫改革、戈尔巴乔夫改革和匈牙利改革等。2．以匈牙利改革为例，了解东欧社会主义国家的改革运动。3．比较苏联和中国社会主义建设的经验教训，进一步认识中国特色社会主义道路的意义。重难点重点：戈尔巴乔夫改革和苏联解体难点：苏联解体课时1课时时间一、导入新课：历史发展到20世纪90年代初，在世界政治地图上，苏联、东欧这一大片红色已成为旧迹。苏联这个世界上第一个社会主义国家在二战后的几十年里经历了怎样的变革？又为什么最终会解体呢？为什么1989年东欧各国风云突变，各国共产党相继丧失了政权？由此导入新课二、教学过程1、赫鲁晓夫执政及其改革（1）背景1956年召开苏共第二十次代表大会，全面调整国内外政策方针（2）内容：农业：提高农产品收购价格，扩大集体农庄的经营自主权，对农业的投资；大规模开垦荒地，提倡种植玉米。工业：改革管理体制，发挥地方和企业的积极性。政治：批判斯大林的个人崇拜，平反冤假错案，加强民主与法制建设，改革干部制度。外交：缓和同资本主义国家的关系。（3）局限性：没有从根本上改变斯大林经济政治体制2、戈尔巴乔夫改革时间：1986--1990年背景：苏联政治经济处于危机前的境地。内容：经济，苏共中央二十七大通过了以根本变革经济体制为主的纲领。政治，修改宪法，取消苏共法定领导地位，实行总统制和多党制。特点：“民主化”“公开化”。个性空间后果：社会混乱，民族矛盾激化，导致苏联解体。3、匈牙利改革（1）背景：随着苏联局势变化，东欧多数国家先后走上了改革的道路（2）时间：20世纪50年代中期（3）内容：纳吉改革：试图突破斯大林模式，导致匈牙利事件卡达尔改革：将计划与市场调节结合起来80年代末改革：1989年5月，党中央改组，实行议会民主制和市场经济；1990年初举行大选，匈牙利共产党失去领导地位。（4）东欧巨变：原因：东欧其他社会主义国家也进行了不同程度的改革，但未从根本上解决问题时间：20世纪80年代末期概况：东欧各国在内部危机和外部环境的影响下，先后发生巨变，执政40多年的共产党接连丧失政权，改换国名，社会制度发生蜕变。四、课堂反馈一、选择题1．首先对“斯大林模式”进行改革的是A．赫鲁晓夫B．勃列日涅夫C．契尔年科D．戈尔巴乔夫2．以下苏联领导人中，最终因改革导致苏联解体的是A．赫鲁晓夫B．勃列日涅夫C．戈尔巴乔夫D．契尔年科3．东欧社会主义国家的改革，最具代表性的是A．捷克斯洛伐克B．波兰C．匈牙利D．罗马尼亚二、简答题20世纪70、80年代，中国和苏联都进行了改革。然而，中苏的改革却导致了不同的结果，请根据所学知识回答下列问题：（1）中国和苏联改革的领导者分别是谁？（2）中国的改革取得了巨大的成功，请你列举改革所取得的成就一例。（4）中苏改革一成一败，你从中得到什么启示五、课堂小结社会主义国家的改革与演变1、赫鲁晓夫执政及其改革：背景：内容：局限性：2、戈尔巴乔夫改革：时间、背景、内容、后果3、匈牙利改革：背景、时间、内容、东欧剧变板书设计教学反思
