第19课中国近代民族工业的发展课型:新授教具:多媒体课程标准:讲述张謇兴办实业的故事,了解近代民族工业曲折发展的状况
教学目标:掌握近代著名实业家张謇及其所办企业,中国民族工业发展的情况
归纳概括中国近代民族工业在不同历史时期的发展概况,培养学生概括问题的能力
通过学习使学生认识帝国主义的压迫是中国近代民族工业发展缓慢的主要原因
教学重点:中国民族工业的发展及其特点
教学难点:中国近代民族工业发展缓慢的原因
教学流程:(一)创设情境,导入新课:展示:第一份简介江苏南通人,16岁中秀才,32岁中举人,41岁中状元
第二份简介中国近代实业家、教育家
中国近代民族资本企业创办人之一
(謇:jiǎn指导学生对謇字的读音和写法:西汉张骞通西域是骑马去的,骞是马字底;近代张謇是状元,言语了得,謇是言字底
)教师:这是状元实业家张謇的两份简介,他一生创办了20多个企业,370多所学校
为我国近代民族工业的兴起,教育事业的发展作出了巨大贡献
而他创办的企业大生纱厂曲折的历程,正是旧中国民族工业发展的一个缩影,从中我们能看到中国近代民族工业的发展状况
今天就让我们再现历史,话说那段曾经的永恒
(二)教师引领,自学探究:一、小荷才露尖尖角——近代民族工业的萌芽1
从洋务运动到清末民族工业的萌芽教师:1895年4月,《马关条约》签订,有允许日本在中国设厂的条文
张謇把筹建的纱厂,取名“大生”,1899年纱厂建成
大生纱厂在投产后较短时间内就经受住了洋货和洋商的竞争,年年盈余
张謇为了实现以实业所得兴办教育和用教育来改进实业的主张,他用大生纱厂的小部分盈余及劝募所得,在本地举办了一些教育文化事业
1902年创办了国内第一所师范——通州师范,后来又办了女师、幼稚园、小学和中学
思考:请同学们看本目下第一段内容,了解以大生纱厂为代表的这一时期民族工业发展的概况,分析这一时期民族工业发展的原因