第2课时等比性质1.理解并掌握等比性质.2.运用等比性质解决有关问题.自学反馈学生独立完成后集体订正阅读教材P79-80，自学“例2”，理解并掌握等比性质，能运用等比性质进行相关的计算.=.要注意运用等比性质时，分母b+d+……+n≠0.活动1小组讨论例解：同教材P80例2解答过程活动2跟踪训练(独立完成后展示学习成果)1.已知，且a+c+e=8，则b+d+f等于（）A．4B．8C．32D．22．若=k，则k的值为（）A．2B．-1C．2或-1D．不存在3.已知，则=．4.（2015·兰州）如果===k（b+d+f≠0），且a+c+e=3（b+d+f），那么k=．5.已知===，b+2d﹣3f≠0，求的值．活动3课堂小结教学至此，敬请使用《名校课堂》相应课时部分.【预习导学】自学反馈【合作探究】活动2跟踪训练1.D2.C3.4.35.∵===，b+2d﹣3f≠0，∴===.∵b+2d﹣3f≠0，∴=．
