课题Module8StorytimeUnit3Languageinuse课型Revisionandexpansion【学习目标】(1)能运用一般过去时态叙述过去的事情
(2)能听懂简单故事中的主要人物和事件
(3)能读懂简单的故事,明白其中的主要人物,事件以及情节的先后顺序
【学习重点和难点】(1)本模块的重点词汇和短语,理解并熟读本模块的对话和课文
(2)掌握动词的过去式和逐步形成正确使用一般过去时态的意识
【学习方法】小组合作、交流讨论【Learningprocess】ⅠPreview1I'mbrilliant,andIcanwritethewordsaccordingtophoneticsymbols
(Believinginyourself,youcandoit
快速写出下列词语的过去式am/is--are--have/has--do---go--see--take--buy--watch--dance--put--sit--build--speak--sing--write--bring--stop--study--find--ⅡCooperativelearning【Pre-revision】1
学习行为动词一般过去时的句式结构;观察例句,归纳总结TheymovedtoShanghaitenyearsago
肯定句:________+_________________+其他2
Theydidn’tmovetoShanghaitenyearsago
phonogramwordChinese[pɑtː]把肯定句变为否定句时要在谓语动词前加______,谓语动词变为_________(原形/过去式)
—DidtheymovetoShanghaitenyearsago
—Yes,theydid
/No,theydidn’t
把肯定句变为一般疑问句时,