第一框《合作就在身边》教学设计一、教学目标1、知识目标：知道现代社会是充满竞争，也是充满合作的社会
理解合作共享与公平竞争的内涵，认识竞争的重要作用
2、能力目标：培养敢于竞争善于合作的能力
3、情感、态度与价值观目标：使学生乐于竞争合作，产生竞争合作的欲望
二、教学重难点教学重点：认识竞争、合作的重要性
教学难点：培养良好的合作意识
三、教法和学法1．教学方法：情景设计法、活动教学法、案例分析法
2．学习方法：小组合作交流法、自主探究学习法等
四、教学时间：一课时五、教学用具六、教学过程（一）体验导入活动内容：通过游戏“夹球接力赛”，指导学生在规则的要求下完成此活动
设计意图：拉近与学生的距离，减少教师与学生的陌生感，调动学生学习的情绪并初步感受竞争的氛围，感知合作必要性，从而导入新课
（二）教师补充说明什么是合作
合作与竞争是什么关系
●活动一：自由论坛──我来说“竞争”与“合作”让学生交流自己所知道的有关竞争与合作的故事、事例
设计意图：让更多的学生参与到教学中来，调动课堂气氛，活跃课堂
为下一步活动作铺垫，达到了承上启下目的
（三）教师讲明本节课的教学内容，开始学习新课
【学习一】学校观察教师简单介绍后，学生看书，并分别归纳四位学生讲话的内容，突出其中的合作内容
学生讨论回答：青说说你在学校里与他人合作的例子
设计意图：通过学生思想的交流与碰撞，使学生认识到合作的重要性，帮助学生建立一种良好的合作意识
教师强调合作的重要性，引出小资料：【学习二】家庭观察学生看书后回答问题：1、家庭在生活中有那些合作现象
2、谈一谈这些合作对家庭生活有什么意义
设计意图：让学生通过情感的体验，加深对家庭成员的感情，从而激发学生从内心深处感悟到合作的重要性
【学习三】社会观察教师引导学生看“新闻连接”提问：这是什么合作
这种合作现象在当今社会是否普遍
学生活动：让学生充分发
