第一课珍惜新起点第一框《新学校新同学》教案★教学目标：（一）知识目标：1、了解自己所在的学校，认识中学的学习环境，了解中学与小学的不同之处，包括同学、老师、环境、课程等方面发生的新变化。2、认识养成热情开朗的性格有利于自己健康成长（二）能力目标1、面向新的学习生活，适应新的学习环境，提高生活适应能力。2、培养主动积极与同学、朋友交往和语言表达的能力。（三）情感态度与价值观目标1、尽快调整好自己的心态，以新的精神面貌迎接新的学习生活。2、珍惜同学友谊，克服自我封闭的心理，积极培养自己热情开朗的性格，主动积极与同学、朋友交往。★教学重难点：重点：感受初中生活新环境，珍惜新起点难点：如何通过积极的交往在同学中建立友谊。与同学结伴成长★教学过程：一、导入：参天大树的起点是一粒小小的种子，万丈高楼的起点是一块平常的基石。告别小学进入中学，从现在开始我们就是一名中学生了。中学是人生道路上的一个新的起点，在这里我们将接触新的学习环境、认识新的老师和同学、学习新的知识┄┄一切都是崭新的。同学们，让我们一起来珍惜这份新的生活吧！二、新学期学科新要求：1、带齐三样东西：书本、笔记本、练习册，认真听课并记录课堂笔记；2、课前一人三分钟新闻播报；3、开动脑筋，积极参与；4、及时完成作业，书写要认真、规范。一、初中生活新体验（板书）三、抢答：《校园情况知多少》我们学校建校于哪一年?你能准确的说出学校的地址吗?现在全校共有多少个班级?你能说出学校的图书馆、电脑室、实验室、医务室在哪里吗？短短一周的学习与生活，大家一定还有许多自己切身的体验和感受。现在就请同学们谈一谈进入中学后所遇到的新鲜事。四、活动：学生分组讨论并选举代表发言：谈一谈我遇到的新鲜事指导学生着重从“开设的课程、上课时间、学习特点、规章制度的比较、学习要求”等方面探讨中学与小学的不同之处。这些新鲜的事物让我们好奇，令我们欣喜，初中生活把我们带进一个崭新的天地。我们每个人都应该珍惜这个新起点。当然中学生活除了带给我们许多新鲜与好奇外，来到一个新的环境学习与生活，很多同学可能会感到不适应不习惯。走进中学这个新的环境，我们既感到高兴又感到孤单。高兴的是我是一个中学生了，能在新的环境里读书学习了；孤单的是进入这个新的环境出现了许多陌生的新面孔，认识的人很少。小情境：“我的烦恼”新学期开始，我是一个中学生了。我感到很高兴，但又感到孤单。高兴的是我走进了中学这个新的环境、新的集体里读书、学习，孤单的是进入这个新的环境、新的集体中，很多同学，我还不熟悉。看到一些同学有说有笑，我站在一旁，却插不上嘴。这样的烦恼你有吗？遇到这种情况该怎么办呢？独学而无友，则孤陋而寡闻。——孔子友谊是天地间最可贵的东西，深挚的友谊是人生最大的一种安慰。——邹韬奋说明友谊对我们学习生活的重要性。二、珍视新友谊（板书）五、小活动：“猜猜我是谁？”1．请每位同学写一份自我介绍。注意介绍中要将你认为自己最突出的特点写出来，让对你有一定了解的同学能迅速猜出来，但一定不要将你的姓名、班内职务这样的信息直接写在纸上。2．将所有的自我介绍放到一个盒子里，请同学随机抽取一张念给大家听，哪位同学猜到了迅速举手，如果三位同学都没有猜对，就请本人站起来，让大家再认识一下。当我们踏入这个新的班级，我们将认识更多的新同学，结交更多的新朋友，并一起在学习生活中分享成长的快乐。回忆一下，全班的第一个同学你是怎么认识的？班里第一个朋友你是怎么结交的？请将你的友谊经历与大家分享。三、与新朋友结伴成长（板书）六、《寻找相同点》刚才我们作了自我介绍的小活动，现在请同学们根据刚才的活动再来看看我和班上的同学们有那些相同之处。（教材表格，要求学生想一想、填一填，然后进行交流）通过交流，我们发现这个小小的班级里，有这么多亲密的伙伴。这份成长中的友谊，将使我们的初中生活更加精彩。让我们珍惜这份新生活，与新同学、新朋友结伴成长，跨好人生中新的一步吧！七、《交际舞台》面对以下情景你会怎样来处理？说出来，与大家交流一下，好吗？（1）你生病...
