交往与沟通编号20科目思想品德班级九年级课时数1课题名称交往与沟通教材学情分析2018年，云南省学业水平考试的第7年，大理州高中招生制度改革和计算机辅助评阅试卷的第六年，考试的试卷从样卷分析，全卷三大题，31小题，100分，90分钟，共计50个考点。教学目标教会学生将社会热点问题与所学的知识点之间的紧密联系，主要是提高学生的分析能力，指导学生学以致用，注意理论联系实际。教学重点难点在复习过程中教师可以以课本知识的某一点或时政要点、热点为载体和背景材料，引导学生多角度进行思考，把分散于教材的知识点联系起来构成整体。教法教具“抓住主题、提炼关键、捕捉规律”——判断、归纳、演绎、比较、概括、分析综合教学过程课堂生成补充19．知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼仪与技能；理解文明交往的个人意义和社会价值。C(1)礼貌是人们在交往中应当共同遵守的一种道德规范，是文明交往的必要前提，(2014.12)是谦虚恭敬的态度和言行，是尊重他人的具体表现，是文明的体现。(2)中学生应该学习、掌握一些基本的交往礼仪，养成文明礼貌的行为习惯。语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养。(2014.12)文明交往应该做到真诚坦率、正直勇敢、谦逊宽容、善于聆听、热情开朗、乐观幽默、细心体贴、彬彬有礼、坚持原则，对于虚伪、欺诈和不怀好意的人，我们要懂得拒绝和远离。(3)礼貌表现出一个人的文化内涵和良好修养(2015.08)；礼貌能够增添一个人的风采和魅力；举止端庄，能反映我们高雅的气质，反映我们的道德素养和文明程度；文明用语能使交往和谐，为人际关系增色；态度亲和，能增添交往的魅力，会拉近彼此的距离。(2016.9)——礼貌的含义？——礼貌待人的基本要求有哪些？——礼貌的重要性？20．了解青春期闭锁心理现象及其危害，积极与同学、朋友和成人交往，体会交往与友谊对生命成长的意义。C(1)闭锁心理，是指将自己闭锁起来的心理状态。如果不及时克服“闭锁心理”，就容易发展为自闭心理，把朋友拒之门外。(2)朋友和友谊是人生最宝贵的财富。友谊是人类一种最美好的情感；朋友带给我们，温暖，给我们支持和力量，让我们感受生活的美好。(2016.10)(3)我们要善交益友，不交损友，乐交诤友。(4)与朋友交往的方式：在朋友需要帮助时，自觉自愿地提供帮助；尊重朋友的意愿；保守朋友的私人秘密；朋友不在场时同样维护其正当利益；给朋友以情感上的支持。欣赏他人、赞美他人、宽容他人、尊重差异、加强沟通，我们就会交到更多有趣的朋友，获得更为持久的友谊。——闭锁心理的含义及其危害？——朋友和友谊的重要性？——交友的原则？如何与朋友交往？21．体会父母为抚养自己付出的辛劳，孝敬父母和长辈；学会与父母平等沟通，调适“逆反”心理；(2014.10)(2016.11)增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力。B(1)家是我们成长的根据地，父母赋予我们生命，是我们的第一任老师，父母为家庭作出了诸多贡献，对子女的爱与奉献是无私的。我们应感恩父母，孝敬父母。孝敬父母是中华民族的传统美德。孝敬不仅是道德要求，也是法律规定的义务。(2)孝敬父母，就是子女尊敬、侍奉和赡养父母。要落实到具体行动之中，做一些力所能及的事，为父母分忧；多与父母沟通交流，多征求他们的意见；承担自己对家庭的责任；心里想着父母，理解关心父母；努力学习，积极上进，让父母高兴。——为什么要孝敬父母？——怎样孝敬父母？(3)我们对父母的孝敬是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉，是在道德和法律基础上对父母辛苦劳动和养育之恩的报答。如果父母做出不道德的事，我们要勇于批评和制止；如果父母触犯法律，我们应该依法办事，不包庇。(4)理解、体谅父母，尊重父母，主动与父母沟通，化解“爱的冲突”。(2014.7)父母对我们的高期待，严要求，父母还不习惯我们的“长大”，不适应我们追求独立自主的愿望和行为；我们觉得自己已经长大了，应该拥有独立自主的权利。这些矛盾处理不好，难免发生冲突。解决与父母间冲突的办法有：认真倾听，善于体谅，主动交流，理解父母的良苦用心，体谅父母的工作难处和压力，主动道歉，控制情绪，承担责任，做了错事主动检讨等...
