（四）年级心理健康教育教案大象出版社—上下学期城关镇解放小学课题第一课独一无二的我课型新授课时1教学目标认识到自己是独一无二的。发现自己的长处，对的认识自己。重点懂得自己是独一无二的。难点能对的认识自己的长处和缺陷。教具PPT学具彩笔课堂教学设计学生活动预设一、导入：你能画出两片完全相似的树叶吗？说说你的发现吧！！二、新授：哈哈！画不出两片完全相似的树叶吧！那么能找到和你完全相似的人吗？那么同学们互相交流一下感受吧！！给学生们三分钟时间交流感受。说一说世界上有无完全相似的两样东西，或两个人。赶紧行动吧！把自己的特点（外貌，性格，生活，习惯……）写在云彩上。我开朗大方……我……我……我……学生在书上第1页的空白处努力地画出两片相似树叶。同学们可以很直接地回答说“找不到”。同座两个人互相交流。说出讨论的成果。在老师的协助和指导下，写出自己的特点。把自己最喜欢和最不喜欢的特点涂上黑色。看一看，你能很快把你与其他同学辨别开吗？课堂教学设计学生活动预设发现了吗？其实你所有的特点合在一起，才是目前的你。大家快来做游戏吧！游戏的准备与规定：击鼓传花。花落谁手，谁就站起来，说出班级里一名同学三个以上的特点，请大家猜一猜这名同学是谁？并说说理由。送给学生们一句话：其实，你长得怎么样，不是最重要的。重要的是，你就是你。从生下来的那一刻起，你就是世界上独一无二的。小故事。《橡树的烦恼》在小组内说说自己的特点。在老师的组织下，进行这个小游戏。全班齐读这句话。静静地听故事，说出自己的感受。板书设计第一课独一无二的我其实，你长得怎么样，不是最重要的。重要的是，你就是你。从生下来的那一刻起，你就是世界上独一无二的。教学反思通过学习，让学生们明白了其实自己有诸多长处，是世界上独一无二的，通过游戏也增进了师生之间的感情。课题第二课做最佳的自己课型新授课时1教学目标认识到生活中每个人都不也许是完美的，或多或少均有某些缺陷或局限性。发扬长处，克服缺陷。重点懂得要扬长避短。难点能对的认识自己的长处和缺陷。教具PPT学具彩笔课堂教学设计学生活动预设一、导入：中国有句俗话“一母生九子，九子各不一样”；西方也有句格言：“世界上没有完全相似的两片叶子!”是啊，每一种人都是独一无二的，既然这样，就让我们做个最佳的自己吧。二、活动：“说说我的长处”①同桌两人相对而坐，直视对方眼睛1分钟。②双方轮番向对方大声说出自己的三个长处，每个长处连说3遍，声音要一遍比一遍大。小故事《动物学校》。三、自我探索（1）学生反省：在我的长处中，哪些已经得到了充足的发展?我是怎样在学习和生活中运用和发挥这些优势的?（2）哪些长处很轻易被我所忽视，还需要在在老师的组织下，进行这个小游戏。说出自己的长处。在小组内说说自己的特点。静静地听故事，说出自己的感受。课堂教学设计学生活动预设后来的学习和生活中得以充足发挥?这样的状况究竟对我产生什么影响呢?五、小结：送给学生们一句话：生活中每个人都不也许是完美的，或多或少均有某些缺陷或局限性。我们要发扬长处，克服缺陷。莎士比亚说过：“自信是走向成功的第一步，缺乏自信即是其失败的原因。”全班齐读这句话。板书设计第二课做最佳的自己生活中每个人都不也许是完美的，或多或少均有某些缺陷或局限性。我们要发扬长处，克服缺陷。教学反思这节课孩子们通过多种活动挖掘自己和同学们的长处，树立了自信心，增进了同学之间的感情。课题第3课学会体现情绪课型新授课时1教学目标让学生可以对的的学会怎样体现情绪，重点学会怎样对的的体现自己的情绪难点对的合理的去体现情绪教具学具彩笔课堂教学设计学生活动预设一、导入：你听过这句名言吗？快乐与人分享，会变成两份快乐，烦恼有人分担，就剩余二分之一烦恼。今天我们来学习：学会体现情绪。二、新授：1、热身活动伴伴随音乐，大家一起来唱歌2、故事乐园讨厌的糖。（请2位同学讲）从上面的故事中你得到了什么启示？学生在书上第9页的记住这句名言。学生在书上第9页看活动规定。开始活动。在老师的协助和指导下，用自己的语言讲故事《讨厌的糖》。课堂教...
