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g3.1023等差数学列和等比数列(2)doc--高中数学 VIP免费

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g3.1023等差数列和等比数列(2)一、知识回顾1.等差数列和等比数列的概念、有关公式和性质2.判断和证明数列是等差(等比)数列常有三种方法:(1)定义法.(2)通项公式法.(3)中项公式法.3.在等差数列{}中,有关Sn的最值问题:(1)当>0,d<0时,满足的项数m使得取最大值.(2)当<0,d>0时,满足的项数m使得取最小值.在解含绝对值的数列最值问题时,注意转化思想的应用。二、基本训练1.已知等比数列中,,,则该数列的通项公式。2.命题甲:成等比数列,命题乙:成等差数列,则甲是乙的条件。(填“充分不必要”、“必要不充分”、“充要”或“既不充分也不必要”)3、(04年上海卷.文理12)若干个能唯一确定一个数列的量称为该数列的“基本量”.设{an}是公比为q的无穷等比数列,下列{an}的四组量中,一定能成为该数列“基本量”的是第组.(写出所有符合要求的组号)S①1与S2;a②2与S3;a③1与an;q④与an.其中n为大于1的整数,Sn为{an}的前n项和.4.(05湖南卷)已知数列{log2(an-1)}(n∈N*)为等差数列,且a1=3,a2=5,则=()A.2B.C.1D.5.(05重庆卷)有一塔形几何体由若干个正方体构成,构成方式如图所示,上层正方体下底面的四个顶点是下层正方体上底面各边的中点。已知最底层正方体的棱长为2,且改塔形的表面积(含最底层正方体的底面面积)超过39,则该塔形中正方体的个数至少是()(A)4;(B)5;(C)6;(D)7。6.已知两个正数a、b(a≠b)的等差中项为A,等比中项为B,则A与B的大小关系为_________.7.等比数列的首项,公比,使成立的最小自然数。8.已知等比数列,则它的前n项和。9.设数列的前项和为(),关于数列有下列三个命题:(1)若既是等差数列又是等比数列,则;(2)若,则是等差数列;(3)若,则是等比数列.这些命题中,真命题的序号是.变题:若是等比数列,且,则=___。三、例题分析例1(1)已知是等比数列,,,求.(2)有四个数,其中前三个数成等差数列,后三个成等比数列,且第一个数与第四个数的和是16,第二个数与第三个数的和为12。求此四个数。例2数列中,Sn=4an-1+1(n≥2)且a1=1;①若,求证数列{bn}是等比数列②若,求证:数列是等差数列例3、设为等比数列,,已知,,(1)求数列的首项和公比;(2)求数列的通项公式.例4、已知数列是公比大于1的等比数列,且,,,求满足的最小正整数。四、作业1.在公比为整数的等比数列中,如果,则这个等比数列前8项的和为A.513B.512C.510D.2.若数列的前n项和为Sn=3n+a,若数列为等比数列,则实数a的取值是A、3B、1C、0D、-13、等差数列中,,那么的值是(A)12(B)24(C)16(D)484、等比数列中,已知,则数列的前16项和S16为A.-50B.C.D.5.在等差数列{a}中,已知a+a+a=17,a+a+a+┄+a=77,若a=13,则k等于A.16B.18C.20D.226.已知数列的前n项和,则下列判断正确的是:A.B.C.D.7、已知等差数列{an}的公差d≠0,且a1,a3,a9成等比数列,则的值是(A)(B)(C)(D)8.设是公比为q的等比数列,是它的前n项和。若是等差数列,则q=。9.已知数列是非零等差数列,又、、组成一个等比数列的前三项,则.10.若数列前100项之和为0,则。11.(1)若是等差数列,首项,则使前n项和成立的最大正整数n是;(2)已知一个等比数列的首项为1,项数是偶数,其奇数项之和为85,偶数项和为170,则这个数列的公比等于,项数等于。12.在等比数列中,,,,(1)求;(2)若,求.13.已知等比数列中各项都是正数,,,且在前n项中最大的一项是54,求n的值。14.已知数列,{bn}是公比不相等的等比数列,求证{an+bn}不是等比数列。15.已知等比数列的首项为a1>0,公比q>0,设数列{bn}的通项bn=an+1+an+2(n∈N*),数列、{bn}的前项和分别记为An、Bn,试比较An、Bn的大小.答案:基本训练:1、2、必要不充分3、①、④4、C5、C6、A>B7、68、9、①②③例题分析:例1、(1)或(2)15,,9,3,1或0,4,8,16例2、略例3、(1),(2)例4、10作业:1—7、CDBBBCC8、19、1或10、11、(1)4010(2)2;812、(1)(2)13、414、略15、当时,;当时,;当时,;

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