小学数学《分数的意义》课时作业VIP免费

苏教版小学数学第十册第四单元《分数的意义》课时作业一、预习作业1、用分数表示下面各图的阴影部分。2、在括号里写出每个分数的分数单位20131198774521512（）（）（）（）()()二、探究作业（一）1、用阴影表示下面的分数。5397652、7分米=)()(米61厘米=)()(米53千克=)()(吨19分=)()(时17时=)()(日261米=)()(千米3、女生人数占全班人数的94。表示把（）看做单位“1”，平均分成（）份，（）占其中的4份。4、87表示（），它的分数单位是（），它有（）个这样的单位。5、六（1）班喜欢数学的人数占全班人数的85，把（）看作单位“1”，平均分成（）份，喜欢数学的人有这样的（）份。6、一盒巧克力共有15块，平均分给3个同学。每块巧克力是这盒巧克力的)()(，每人分得的巧克力是这盒巧克力的)()(。（二）判断。（对的打“√”的，错的“×”打。）1、把单位“1”分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数。（）2、因为41=82，所以41和82的分数单位相同。（）3、把一根铁丝连续对折4次每段是全长的81。（）4、把3块饼分给5个小朋友，每个小朋友分得1块饼的51。（）三、课后拓展下图是一副七巧板。①号图形的面积占大正方形面积的（）；③号图形的面积占大正方形面积的（）；⑥号图形的面积占大正方形面积的（）；（）号图形的面积占大正方形面积的81。四、实践应用有一块边长10米的正方形的空地，现在要在空地上设计一个花坛，使花坛的面积是空地的二分之一，如何设计呢？如果使花坛的面积是空地的四分之一，有如何设计？请你画一画，有很多种方案。苏教版小学数学第十册第四单元《真分数和假分数》课时作业设计人：实验小学张继梅一、预习作业填一填1、52表示把单位“1”平均分成（）份，取其中的（）份。2、“氧气约占空气的10021”这里把（）看作单位“1”，平均分成（）份，氧气占了其中的（）份。3、讲台的长是3米，宽是2米，宽是长的（）。4、100g水中放入30g糖，糖占糖水的（）。二、探究作业1、用分数表示下面各图的阴影部分。阴影部分占整个长方形的（）阴影部分是（）分数单位是（）分数单位是（）有（）个这样的单位有（）个这样的单位2、在括号里填上适当的数。3、85中有()个813里面有()个3143个111是（）2410是()个2414、用直线上的点表示下面各分数。3452784125、判断（对的打“√”，错的打“×”）（1）真分数小于1，假分数大于1。（）（2）整数都可以看成分母是l的假分数。（）（3）分数单位是41的最大真分数是44。（）（4）小于87的真分数只有6个，大于87的假分数只有2个。（）（5）凡是分子能被分母整除的假分数，都能化成整数。（）6、以最小质数作分母的最简真分数是（），以最小合数作分母的所有最简真分数的和是（）。7、写出用1，4，5，12，15五个数组成的全部最简真分数（）8、正确判断。（对的画√，错的画×）（1）大于51，小于21的真分数只有2个。（）（2）已知是假分数，是真分数，则一定是9。（）三、课后拓展1、李师傅加工一批零件，已经加工了47个，还剩33个没有加工，已经完成了这批零件的几分之几？2、在一次跳高比赛中，小明跳了1011米，小军跳了1.05米，小刚跳了2019米，请给他们排个名次，将他们的名字写在下面的领奖台上。苏教版小学数学第十册第四单元《求一个数是另一个数的几分之几》课时作业设计人：实验小学张继梅一、预习作业1、同桌相互举出一些分数，说明意义，并说说是真分数还是假分数？2、填空。（1）分母是5的真分数有（）个，其中最大的是（），最小的是（）。（2）分子是5的真分数有（）个，其中最大的是（）。（3）分子是5的假分数有（）个，其中最大的是（），最小的是（）。二、探究作业1、○○○○△△△△△△（1）○的个数是△的)()(，△的个数是○的)()(。（2）□的个数是△68，□有（）个。2、花房里有月季花18盆，茶花6盆。月季花的盆数是茶花的多少倍？茶花的盆数是月季花的几分之几？3、王师傅生产200个零件，经检验有2个不合格。合格的零件个数是生产的零件总数的几分之几？4、在2008年北京奥运会中，中国体育健儿获得奖牌情况如下表：类别金牌银牌铜牌数量（枚）512128（1）银牌数是铜牌数的几分之几？（2）...