第5讲第1页(共16页)内容备注数学建模课程教案讲课题目:第五讲微分方程模型目的要求:了解微分方程在数学建模中应用重点难点:微分方程模型在数学建模中的应用方法步骤:理论讲授器材保障:多媒体设备教学内容与时间安排:微分方程是研究函数变化规律的有力工具,在科技、工程、经济、军事、生态、社会等各个领域有着广泛的应用
因此,如何对实际问题建立起微分方程就成了重要的,而且是和解方程截然不同的问题,这就是微分方程的建模问题
这些问题常常是困难的,但也并非是“无章可循”,事实上运用微分方程解决实际问题,常有一定的模式
所谓模式就是问题所遵循的共性规律,或者分析实际问题时所采用的共同方法
建立微分方程模型需对研究对象作具体分析,一般有以下三种方法:一是根据问题所遵循的规律(如电学、热学、力学、物理学)建模;二是用微元法建模,即分析微元之间的关系式;三是用模拟近似法建模
建立微分方程模型只是解决问题的第一步
通常要求出方程的解来说明实际现象,并用以检验
如果能得到解析形式的解固然便于分析和应用,但许多方程是求不出解析解的,因此研究其稳定性和数值解法也是十分重要的方法
1微分方程的简单应用问题40分钟例1(物体达到的最大高度)在地面上以初速度0v铅直向上发射一质量为m的物体,设地球引力与物体到地心的距离平方成反比,求物体可能达到的最大高度
若物体脱离太阳系,则0v应为多少
模型建立记地球半径为R,假设空气阻力不计
随进度板书标题、提纲,内容、例题用PPT演示,建模过程讲解板书
时间分配随课堂情况调整第5讲第2页(共16页)设在t时刻物体上升的高度为)(tss(即离开地面的高度),则根据Newton万有引力定律知,物体受地球的引力为2)(sRkF(0k)(5
1)其中k为比例系数
因为当物体在地面上时,mgFs,0,即2Rkmg故2mgRk所以22)(sRRmgF又物体在上升过程中满足N