《微生物的实验室培养》教学设计1教学目标确立知识目标:列举培养基的种类等基础知识,说明培养基配方及作用;概述无菌技术
能力目标:尝试培养基的制备、高压蒸汽灭菌和平板划线法等基本操作技术
熟练规范地进行无菌操作,成功地培养微生物
情感态度价值观方面:体验制作牛肉膏蛋白胨培养基,培养纯化大肠杆菌的方法;实验过程,体验实验操作领悟实验原理,交流实验体会;形成勇于实践、严谨求实的科学态度和科学精神
2、教学重难点:无菌技术的操作
由于微生物在自然界分布广泛,在实验室培养微生物除了要为微生物提供合适的营养和环境条件外,还需要确保其他微生物无法混入
因此,实验时针对培养基、操作者、用于培养的器皿、接种工具等使用不同的方法进行消毒灭菌处理在“无菌”的条件下接种和培养,获得纯净培养物,才能成功培养微生物
可见无菌技术是微生物培养过程的关键
教学中可联系医疗和生活实际深入理解无菌技术
3教学实施建议(1)拟定实验计划微生物实验室培养需要在无菌条件下进行,实验技术要求高
对本课题教学组织采用实验探究的模式,注重微生物实验基本操作和技能的训练
采用课上和课下统筹安排,理论和实践并举,在操作中理解原理,利用原理指导实践
基于此,对本实验教学安排如下:实验计划教学目标教师活动学生活动设计意图第一课时学习有关培养基的知识和无菌技术提供相关材料,进行基础知识介绍明确实验原理通过讲解,设计表格进行知识归纳第二课时学习有关制备牛肉膏、蛋白胨固体培养基的方法;进行制备牛肉膏、蛋白胨培养基、倒平板提供实验器具,和培养基配方,指导学生操作进行实验培养基和器皿灭菌,倒平板操作尝试配制培养基及倒平板操作第三课时进行实验室纯化大肠杆菌操作介绍平板划线和稀释涂布平板原理,并指导学生接种操作利用各小组自己配制的培养基在无菌条件下接种大肠杆菌操作尝试利用牛肉膏蛋白胨培养基接种大肠杆菌并纯化培养第四课时培养观察、展示成果,分析