...二年级《趣味数学》活动课计划指导教师：张燕活动目的：1、让学生们在活动中学数学，动手中学数学，感受数学的魅力，激发爱数学的情趣。2、让学生会学身边的数学，会用数学解决身边的问题。3、发展学生思维的多向性、灵活性。活动原则：1、不脱离教材，不搞突击训练，不加重负担。2、活动内容力求趣味性强并富有时代气息，充分联系学生的生活实际，联系当前的最新信息，让数学走进学生的生活学习娱乐之中。具体措施：1、运用数学游戏、趣味数学，激发学生学习数学的兴趣。2、用生活中的数学、智能趣题等方法提高学生学习数学的能力。3、通过加强辅导、组织学科竞赛，促使学生学习数学后劲的初步形成。4、采用观察、实验、调查、讨论、操作、竞赛等灵活多样的活动方式。活动课进程安排：第一、二周：组织活动小组第三周：巧安排...第四周：推理游戏第五周：位置与方向第六周：时间安排第七周；猜测与可能性第八周；我是小小科学家第九周：数学迷题第十周：生活中的数学问题（一）第十一周：生活中的数学问题（二）第十二周：数学竞赛...课程内容第一、二周：组织活动小组第三周：巧安排巧安排，顾名思义就是要安排的科学合理，并具有一定的技巧。如同样一块肉，有的人可能只会做一道菜，有的人可能会做好几道菜。在数学问题上，同样有6棵树苗，每行种3棵，有的同学只会种两行：聪明的你可能会种三行，像这类问题，需要我们用合理的科学方法来解决——“巧安排”。例：有28个同学去郊游，根据车辆限坐情况，可以怎样租车？请你写出租车方案。小客车限坐8人面包车限坐4人探究：方案一：只租面包车7辆。即4×7=27方案二：租面包车5辆，小客车1辆。即4×5+8=28方案三：租面包车3辆，小客车2辆。即4×3+8×2=28方案四：租面包车1辆，小客车3辆。即4+8×3=28创新训练1．巧安排。（１）．有６朵红花，每行摆３朵，有几种摆法？...（２）.在正方形大厅中有10张椅子,要使每一面靠墙都放3张椅子,怎么放法?2．合理安排。（１）.老师和学生去打水，老师一人挑２桶水，学生２人抬一桶水，现在有８桶水。如果师生一起去把水一次性挑完，需要去几个老师几个学生？你能写出几种方案？（２）.２１人去划船，每条船只能坐４人，最少要租几条船？每条船上的人数怎样分配合理？...第四周：推理游戏生活中有很多事物之间虽然没有直接关系，但有间接关系。如：○＝△△，☆＝○○，那么☆＝△△△△。这样由１个圆等于２个三角形，１个五角星等于２个圆形，推理出：１个五角星等于４个三角形，只要我们肯动脑筋，运用推理方法，就能使本来没有直接关系的数量变成有关系的数量。例:已知○△△＝△△△△△△△△，□＝○○。求：□＝（）△探究：从第一个条件可以得知１个○＝６个△，那么２个○就等于１２个△。□＝（１２）△创新训练１．A=B+B,B=3个C。那么，A=（）个C？2.3个△等于５个○，△＝５，○＝（）？３．某公园门票，儿童票价是成人的一半，２０张成人票可以换（）张儿童票？４．一头猪可以换５只鹅，１只鹅可以换２只鸭，那么２头猪可换（）只鸭？５已知：○△＝△△△△△，☆＝○○求：☆＝（）个△？...第五周：位置与方向在日常的生活中，我们常常遇到找座位及辨认方向问题，现在我们一起来探究这一方面的数学问题。例１：说一说下图中的位置关系。体育场————商店————小学公园————广场————文化宫会场————医院————居民区方法：关键是先确定一个位置，然后再辨认方向。例2：请设计路线图，把下面各位置标出来。学校的东面是幼儿园，西面是三远花园；东北面是西湖小区，西南面是环城路，东南面是加油站，西北面是水上乐园。水上乐园西湖小区北三远花园学校幼儿园宾馆加油站创新训练１、下面是１路公共汽车的路线图。从体育场到火车站怎样走？从火车站到公园该怎样走？（说出方位及每站名称。）...（图３）公园一中火车站北...体育场邮局文化宫..医院敬老院..汽车站２、到每个景点去看一看，该怎样走？路线不重复，并用方位词来描述。（泉州旅游景点路线图）...第六周时间安排合理安排时间及其相关的时间计算问题——时间“最优化”问题。解决这些问题可以联系实...
