第16周工作计划主题名称：《夏天真快乐》班级：小（1）班日期：6月3日—6月7日带班老师：本周工作要求1．能用自然的声音唱歌，学会表达欢快、愉悦的心情。2．体验夏季生活的乐趣，喜欢夏季的生活与活动，感知夏季的主要特征：天气热，多雨，认识一些夏季常见的瓜果。3．积极参与探索性的活动，学习探索事物的简单方法。4．实施主题《夏天真快乐》。星期内容一二三四五来园活动1.热情地接待每位幼儿，并主动问好。2.谈话活动：谈谈幼儿新的一年学会了什么3.区域活动：生活区：我会穿衣服益智区：拼图美工区：涂颜色4.评价幼儿作品。体育活动操节、韵律活动：《马格里不思议》、《新健康操》、《拉大锯》集体游戏：1.大气球2.跳长绳集体游戏：1.大气球2.跳长绳集体游戏：1.大气球2.跳长绳集体游戏：1.大气球2.跳长绳分散活动：拉力器、沙包、塑料圈等。重点指导：引导幼儿能和同伴一起玩沙包。学习活动安全：下雨打雷，怎么办？活动1：语言《下雨的时候》活动1：数学《好吃的西瓜》活动1：美术《小花伞》端午放假活动1：音乐《夏天到》养成：不露小肚皮室外大区域：走轮胎、攀爬等室外大区域：走轮胎攀爬等游戏活动室外大区域、角色游戏、午后游戏角色游戏：娃娃家、图书屋、超市等指导幼儿按需要取钱角色游戏：娃娃家、图书屋、超市等指导幼儿整理好游戏材料特色游戏：建构室图书室音乐游戏：夏天到户外活动跳：练习双脚跳转：练习沿圆圈转钻：练习钻山洞跑：练习匀速跑日常生活1.与幼儿谈论“夏天”，帮组幼儿了解夏天的基本特征，感受夏天的有趣。2.安全教育：户外游戏我不跑。家长工作1.提醒家长凭卡接送幼儿来园、离园。2.在休息时间可以带领幼儿玩一玩沙、水，让孩子们通过感官感知香甜的美好。环境创设以《夏天真快乐》为主题，布置主题环境：夏天来了。将幼儿的作品上墙。本周反思本周开展的教学活动《夏天到》，是一首三拍子的歌曲,旋律活泼欢快、内容形象生动,问答式的歌词描绘了一幅极富童趣的夏天场景。歌词内容浅显易懂,音乐情绪活泼欢快,比较贴近幼儿生活,符合小班幼儿年龄特点及认知特点,适合小班幼儿演唱。美术活动《小花伞》，这节课孩子们很感兴趣,回答问题特别的积极,小花伞是日常生活中常见的物品,他们都比较了解,但是没有特意的去观察过伞上的花纹,在我的带领下,孩子们可以认真的去发现,雨伞上面的花纹,注意雨伞的颜色,活动进行得很顺利。本周无安全事故发生。第16周工作计划主题名称：《夏天真快乐》班级：小（2）班日期：6月3日—6月7日带班老师：本周工作要求1.平时能主动地运用自己的“宝贝”感知事物，做自己能做的事。2.能听声音辨别5个以内的实物。3.感知夏季的主要特征：天气热，多雨，认识一些夏季常见的瓜果。4.知道夏季卫生常识及自我保护的方法。5.用动作表现乐曲的不同速度与力度，初步感知3/4拍歌曲的节奏特点。星期内容一二三四五来园活动一、热情地接待每位幼儿，并主动问好。二、谈话活动：你知道眼睛有什么本领吗？三、区域活动美工区：小花伞科学区：听雨声阅读区：下雨的时候体育活动操节、韵律活动：《新健康操》、《马德里不思议》、《拉大锯》集体游戏：毛毛虫拍：拍皮球投掷：飞盘跑：运沙包分散活动：玩圈、揪尾巴、投掷、报纸球等重点指导：玩圈，组织幼儿一物多玩。学习活动语言：下雨的时候音乐：夏天到社会：我要升入中班了科学：好吃的西瓜安全：下雨打雷，怎么办？室外大区域：沙水区、钓鱼、课题：织手巾2室外大区域：沙水区、钓鱼、游戏活动室外大区域、角色游戏、午后游戏角色游戏：娃娃村、汽车城、蔬果村、、甜甜村、手工坊重点指导：娃娃家，带娃娃去上幼儿园，安慰哭闹不想上学的宝宝。大型建构、涂鸦区、角色游戏：娃娃家、宝贝书屋、汽车城、点心店、手工坊重点指导：宝贝书屋，将看过的图书按序摆放，不随便乱扔图书。大型建构、涂鸦区、端午放假建构室室内区域活动：阅读区、美工区、生活区、益智区特色：（跳绳）学习连续原地跳长绳20以上图书室户外活动跳：跳长绳转：丢手绢钻：钻山洞跑：拉个圆圈走走日常生活1．教师在日常生活中有意识地引导幼儿用眼睛观察周围事物。体验眼睛的作用。2．安全教育：下雨打雷，怎...
