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高中英语 Unit 13 People Lesson 4 Culture Corne教案 北师大版必修5-北师大版高一必修5英语教案VIP免费

高中英语 Unit 13 People Lesson 4  Culture Corne教案 北师大版必修5-北师大版高一必修5英语教案_第1页
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Unit13lesson4&CultureCorner【教学目标】1.通过学案中所给出的重点词汇的学习,让学生能够正确理解和使用这些词汇。2.通过对这些知识点的理解能够更深层次地理解课文,并通过课文加深对这些词汇的理解,更加熟练地运用这些词汇。3.借助本学案写作提升的讲解,让学生用英语写一封私人信件,逐步提升学生用英语写应用文的能力。【知识梳理】Lesson4重点单词讲解Lesson4FirstImpressions基础落实Ⅰ.单词检测1.v.怒视,瞪________;瞥一眼________;证实________;叹息,叹气________2.n.忧虑,担心________;复习________;稻草,麦秆________;部分________;蒸汽________;图书馆管理员________;文件,档案________;缺点,短处________;(银行)账户________;钮扣________;笼子________;鹦鹉________3.adj.过敏的________;口头的,口述的________;喜爱文学的________;感激的,感谢的________;有罪的;不安的________;相像的________Ⅱ.短语检测1.对……过敏beallergic________...2.怒目而视______at3.拾起,捡起pick________4.因某事而对某人心存感激begrateful________sb.________sth.5.禁不住要做某事can’thelp________sth.6.老实说tobe________Ⅲ.用所给短语的适当形式填空(每个限用一次)can’thelp,thanksto,getannoyed,thelaststraw,glareat1.Shewentintotheroom,____________herbrother,Jack.2.Whenthegirlsawthebeautifuldressfromthewindow,she________________stoppingandenteringtheshoptotryiton.3.Thecrowdinthelongqueue________________whentheyweretoldtheticketshadbeensoldout.4.—Theprinterdoesn’twork.—Oh,no!That’s________________.We’llnevergetthisreportreadyontime.5.________________beinglate,henarrowlyescapedfromtheterribleaccident.Languagepoints1.look,seem与appearlook作“好象,看起来”讲,指从外表上看。seem指从内心里的“判断”。appear指给人以表面的印象。seem和appear后习惯接不定式tobe;look后接tobe常用于美国英语中,其意义相当于seemtobe,都是“看起来”的意思。seem和look均可接asif引导的表语从句。seem需要用it作形式主语,而look的主语可以是形式主语it,也可以是其他的人称代词。appear则不能。seem和appear可用于“Itseems/appearsthat…”的句型结构,而look则不能。seem和appear可用于以there为引导词的句型中,look则不能。Eg:Helookslikeherfather.Heseemstobeherfather.Sheappearswise.Itseemsasifitwerespringalready.Itlooksasifweshallhavetowalkhome.Itseemsthathehadmadesomeseriousmistakesinhiswork.Itappearsthathewastalkingtohimself.Thereseems(tobe)noneedtogo.Thereappearstobeonlyoneroom.2.ThehummingwassoloudthatIcouldevenrecognizethesong!.so…that…意为“如此,以致”,在句中引导结果状语从句,结构中的so为副词,后面跟形容词或副词eg:IamsoangrythatIcan’tsayaword.ItissodarkthatIdarenotgooutalone..so…that与such…that…so…that结构中的so为副词,后面跟形容词或副词;such…that中的such为形容词,后接名词;当that前的名词有表示数量多少的many,much,few,little等修饰时,只能用so,不能用suc但若名词前的little意为“小(的)”时,则仍用,such,而不能用so当that前是单数可数名词且该名词前有形容词修饰时,so+adj.+a/an可转换为such+a/an+adj.+n.当that前是不可数名词或复数可数名词时,则必须用sucheg:Hebecamesoangrythathecouldn’tspeak.他变得如此生气,以致说不出话来.Itwassuchafinedaythatwewentoutforawalk.那是一个如此晴朗的日子,所以我们出去散步.Therewassomuchnoiseoutsidethatwecouldn’theartheteacher.外面嘈杂声很大,以致我们不能听到老师的话.Hehadsomanyfallsthathewasblackandblueallover.他跌了那么多的跤,以致全身青一块,紫一块的.Itissuchalittlesheepthatitcan’trunfast.这只绵羊如此小,以致于它跑不快.Sheissogoodateacherthatweallloveher.=Sheissuchagoodteacherthatweallloveher她是一位好老师,我们都爱她.Itwassuchfinewe...

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