分式的加减法一、教学目标1．使学生根据分数的通分法则及分式的基本性质，分析、归纳出分式的通分法则，并能熟练掌握通分运算．2．使学生理解和掌握分式和减法法则，并会应用法则进行分式加减的运算．3．使学生能够灵活运用分式的有关法则进行分式的四则混合运算．4．引导学生不断小结运算方法和技巧，提高运算能力．二、教学重点和难点1．重点：分式的加减运算．2．难点：异分母的分式加减法运算．三、教学方法启发式、分组讨论．四、教学手段幻灯片．五、教学过程(一)复习提问分式加减法法则．(二)新课分式混合运算．例1计算：解：小结：1．对于混合运算，一般应按运算顺序，有括号先做括号中的运算，若利用乘法对加法的分配律，有时可简化运算，而合理简捷的运算途径是我们始终提倡和追求的．2．对每一步变形，均应为后边运算打好基础，并为后边运算的简捷合理提供条件．可以说，这是运算能力的一种体现．3．当通分熟练之后，有些步骤可以同时进行．4．注意约分时的符号问题．例2计算：由学生板演．解：=-a-1．解：解：
