中小学1对1课外辅导专家1学科老师个性化教案教师刘赛华学生姓名上课日期学科化学年级高一教材版本学案主题物质的量课时数量(全程或具体时间)第()课时授课时段教学目标教学内容1
了解物质的量及其单位摩尔
学会物质的量、摩尔质量、质量之间的简单计算
个性化学习问题解决针对学生的基础知识点设计教案
教学重点、难点考试重难点
教学过程【知识要点】一、物质的量的单位—摩尔1
物质的量:物质的量是七个基本物理量之一,符号为
(1)意义:
(2)物质的量单位是,简称,符号
(3)注意:①物质的量度量的对象是微粒集体,微粒可以是分子、原子(原子团)、离子、质子、中子、电子等
②使用物质的量一般用化学式指明微粒,而不能用名称
③物质的量不能度量宏观物质(原因是数值太大)判断:下列说法不恰当的是:A.1mol氧B.1molH2OC.5molH+
D.1mol麦粒D.2molO2E.0
5molNaOHF.3molHH.2molCO32-2.阿伏加德罗常数(1)国际上规定,1mol粒子集体所含有含有的粒子数与中所含有的碳原子数相同,约为个,把____________________叫做阿伏加德罗常数,该物理量用符号_______表示
注意:阿伏加德罗常数是有单位的,单位是
思考:判断下列说法是否正确
①1molH2O中约含6
02×1023个水分子
()②1molH2O中含有NA个氢原子
()③1molH2O中含有1molH2和1molO
()④1molH2O中含有阿伏加德罗常数个原子
()中小学1对1课外辅导专家23
物质的量与粒子数的关系物质的量与粒子数是通过联系起来的
它们的关系可表示为,其中n表示___________,NA是,N是
[结论]:粒子数之比等于________,即N1:N2=_____________
计算:(1)2molNH3中含有_________个NH3