第1页共36页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共36页义务教育生物学课程标准（2011年版）中华人民共和国教育部制定目录第一部分前言......................................................1一、课程性质..............................................................................................................2第2页共36页第1页共36页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共36页二、课程理念..............................................................................................................3三、设计思路..............................................................................................................3第二部分课程目标....................................................5第三部分课程内容....................................................7一、科学探究..............................................................................................................8二、生物体的结构层次..............................................................................................9三、生物与环境........................................................................................................12四、生物圈中的绿色植物........................................................................................14五、生物圈中的人....................................................................................................16六、动物的运动和行为............................................................................................19七、生物的生殖、发育与遗传................................................................................20八、生物的多样性....................................................................................................23九、生物技术............................................................................................................25十、健康地生活........................................................................................................26第四部分实施建议...................................................30一、教学建议............................................................................................................30二、评价建议............................................................................................................34三、教材编写建议....................................................................................................34四、课程资源的开发与利用....................................................................................40附录.............................................................43附录一教学与评价实例.............................................43附录二学习目标的说明.............................................57第3页共36页第2页共36页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第3页共36页第一部分前言生物科学从20世纪中叶以来发展极为迅速，取得了许多重大突破。例如，DNA分子双螺旋结构的发现、哺乳动物高度分化的体细胞克隆获得完整个体的成功、人类基因组计划的完成等，这标志着本世纪人类将进入生物科学和生物技术的新时代。生物科学研究成果更加迅速地转化为社会生产力，显现出巨大的社会效益和经济效益。同时，生物科学也向着更加关注人类自身的方向发展。生物科学和生物技术在解决人口问题、资源危机、生态环境恶化、生物多样性面临威胁等诸多问题方面发挥的作用越来越大，有力地促进了现代社会文明的发展。随着与物理学、化学、数...
