13.4概率的简单计算（1）教师寄语只为成功找借口，不为失败找理由。学习目标1.通过模拟抽奖等活动，进一步体会概率的意义。2.运用概率的计算公式解决一些事件发生的概率计算问题。学习过程前置准备：1、叫概率。2、概率P的计算公式为，它的取值范围是预习任务：：教材P103—P104页的内容合作交流:一个竹筒中放入20根竹签，其中下端涂红色的有4根，涂黄色的有16根。每人限抽1根，抽出的竹签下端是红色的人中奖，抽出的竹签仍然放回到竹筒内，你能说出这项活动的中奖率吗？与同学交流。（中奖率是中奖的概率）在20根竹签中，下端涂红色的有4根，每根竹签被抽到的可能性相同，所以P(中奖)==日常生活中的各种抽奖活动都是概率问题，如福利彩票的开奖等，其实福利彩票中大奖的概率是几百万分之一，一般来说中不了大奖，所以人还要自食其力，不能幻想一夜暴富。例题解析:例1.在一个暗箱中，放有大小和质量都相同的红球2个、黄球3个、绿球5个、黑球15个，每次限摸一个，球摸出后仍放回暗箱内，如果摸出红球，得一等奖，摸出黄球得二等奖，摸出绿球得三等奖，摸出黑球不得奖。（1）一、二、三等奖的中奖率分别是多少？（2）这项活动的中奖率是多少？当堂训练1、商场举行有奖购物抽奖销售活动，每1000张抽奖卡中有1张一等奖，5张二等奖，10张三等奖，那么（1）一等奖的中奖率是多少？（2）这项活动的中奖率是多少？2、重新设计例1中带颜色小球的个数，使一等奖、二等奖、三等奖的中奖率分别是挑战自我用一副扑克牌设计一种“抽奖”游戏，使一等奖的中奖率是，二等奖的中奖率是。三等奖的中奖率是。学习笔记：1、我掌握的知识2、我不明白的问题课下训练：1、将牌面上的数字分别是4，5，6，7，8，9的6张扑克牌背面朝上，洗匀后，从中任意抽出一张，牌面上的数字恰好是3的倍数的概率是（）中考真题：1、从3名男生和若干名女生中任意选出1名同学去参加学校组织的演讲比赛，选出的同学是女生的概率为，试求出女生的人数。2、从分别标有1，2，4，6，7，8的6张卡片中，任意抽出一张，得到下列结果的概率是多少？（1）卡片上的数是奇数（2）卡片上的数是偶数（3）卡片上的数小于7
