小学现在进行时教学设计VIP免费

★精品文档★2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创1/7小学现在进行时教学设计Teachingaims:知识目标1.了解现在分词的几种构成形式2.掌握句型：What’she/she/itdoing?He/She/Itis....技能目标：能够运用现在进行时态描述自己一家人正在做什么情感目标：教育学生要关心和爱护自己的家人，能做一些力所能及的家务活Teachingsteps:up用问答形式复习句型：T:I’mspeaking.Whatareyoudoing?S:I’m....教师提出这节课的任务：T:WearehavingEnglishnow.Whatisyourmotherdoingnow?Whatisyourfatherdoing?Whatisyoursister/brotherdoing?Whatisyourpetdoing?1、借助于上面板书的现在分词，让学生读一读，形成初步的印象，知道现在分词是在动词后面加上-ing所构成的2、出示一部分动词原形，让学生试着加上-ing：work,cook,wash,play,eat,sleep,have,write,get和学生一起总结规律：a.动词后直接加-ing;b.以不发音的e结尾的动词，去掉e再加-ing;c.重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词，应双写这一辅音字母再加-ing3、教师问一学生：T:Whatareyoudoingnow?S:I’mreading.教师又问其他学生：T:Whatishe/shedoing?S:He’s/She’sreading.然后让学生自己提问其他人，并回答4、教师提出新的问题：T:wearereadingandwriting.Whatisyourmother/fatherdoi★精品文档★2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创2/7ng?让学生猜想一下自己的父母现在正在干什么：S:She/Heis....让学生做一个调查，完成下列调查表：让学生利用以上所学句型询问做出调查，然后进行汇报，并形成短文：I’m....Thisismyfamily.I’mhavingEnglishnow.Mymotheris....up现在进行时的句型：Whatareyoudoing?I’mwriting.Whatishe/shedoing?He’s/She’sworking.Whatisitdoing?It’ssleeping.现在进行时复习教案加乐中学王亚昌一、教学目标1、复习学过的动名词的形式2、现在进行时的基本句式3、能听、读、说现在进行时的单词和句型4、通过有意义的活动，培养学生参与课堂的兴趣二、教学重点1、感受、运用现在进行时态三、教学难点1、能完成老师设计的活动四、教学过程Step.11.2.somethingaboutyourfuture3.’senjoythechant.Step2Lookandsay1.What’stheboydoing?Heisswimminginthesea.2.What’sthegirldoing?Sheiscleaningtheblackboard.Step3现在进行时1.定义：表示现在正在进行的动作或说话者说话时正在进行的动作2.现在进行时由be(am/is/are)+动词-ing形式构成肯定式结构：主语+be+动词-ing形式+其他.如：Iamreadingabooknow.否定式结构：主语+be+not+动词-ing形式+其他.如：Iamnotreadingabooknow.一般疑问句结构：★精品文档★2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/7Be+主语+动词-ing形式+其他？如：Areyoureadingabooknow?Yes,Iam./No,I’mnot.特殊疑问句结构：疑问词+be+主语+其他？如：Whatareyoudoing?３.常与现在进行时态连用的词:now,listen,look，thesedays等如：Whatareyoudoingnow?(你在干什么？)I’mreadingnow.(我现在正在读书)Listen!Sheissinging.(听，她正在唱歌)4.动词现在分词的构成规律：1)一般情况下，在动词原形后直接加-ing.如：work—working(工作)do—doingplay—playing2)以不发音的字母e结尾的动词，去掉e，再加-ing.如：dance—dancingcome—coming3)重读闭音节单词，如果末尾只有一个辅音字母，则双写这一字母，再加-ing.如：get—getting(得到)shop—shoppingrun—runningswim—swimming4)以ie结尾的重读开音节，变ie为y，再加ing如：lie---lyingdie—dyingtie---tyingStep4.Listenandfillintheblanks.ClassTwo____________anEnglishlessonnow.Theteacher____________neartheblackboardandwritingsomeEnglishwordsonit.____________thewordsatthesametime.Allthestudents____________attheblackboardand____________her.OnlyMingming____________somethingonherdesk.LiLei____________nexttoherand__________hernottowriteanymore.Step★精品文档★2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/75.Completethedialogue.A:Is...