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高中生物生态系统的能量流动2人教版必修三VIP免费

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生态系统的能量流动一、生态系统的能量流动:生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程二、能量流动的过程(1)输入:地球上几乎所有的生态系统所需要的能量都来自。进入生态系统中生物体的能量是吸收的能量。这些能量固定到生产者所制造的有机物中。进入生态系统中的太阳能约占太阳向地球输送能量的。(2)输入第一营养级的能量转移方向:(用文字和箭头表示)(3)摄入到第二营养级能量的去向(用文字和箭头表示)思考:1.能量的源头:2.起点:3.输入生态系统的总能量:4.渠道:5.能量散失的形式:生产者_______作用(散失)用于生产者的_______、______和_______等生命活动残枝败叶等被______者通过________作用分解被______________摄入体内初级消费者未同化的,以_______形式被_______者分解同化的,用于初级消费者的______、_______和_______等生命活动遗体残骸等被______者通过________作用分解被______________摄入体内_______作用(散失)6、每个营养级的生物所同化的能量,去处有哪些?注意:最高营养级有所不同,因为没有哪一去处?7、第二营养级生物的同化量是不是该生物的摄入量?为什么例1.下图为生态系统中能量流动图解部分示意图,各代表一定的能量值,下列各项中不正确的是()A.生物与生物之间吃与被吃的关系不可逆转,所以能量流动具单向性B.①表示流经生态系统内部的总能量C.一般情况下,②为①的10%~20%D.从能量关系看:②>③+④例2.右图是某生态系统示意图,叙述不正确的是()A.该生态系统的生物群落包括了图中全部生物的总和B.图中处于最高营养级的生物是蛇C.图中由捕食关系而形成的食物链共5条D.绿色植物固定的能量至少是流入螳螂能量的25倍例3.若牛的摄入量为100%,其中粪便量为36%,呼吸量为48%,则牛的同化量为()A.16%B.52%C.64%D.84%例4.如图是生态系统的能量流动图解,利用图中各箭头的序号回答下列问题:(1)图中的不应存在的箭头是________。(2)流经生态系统的总能量是______;次级消费者自身生命活动所消耗的能量是__________。(3)三级消费者排出的粪便中仍含有部分能量,这一部分能量被分解者所利用的过程属于图示中的___________。(4)图中生物构成的食物链有_______个营养级。三、能量流动的特点第一、能量流动不是循环的而是的:第二、能量流动是逐级的,传递率为10%~20%,一条食物链的营养级一般不会超过五个营养级例5:有关计算假定某生态系统中有绿色植物,蛙、蛇、鹰、昆虫和食虫鸟等生物,此生态系统的总能量为24000千焦,如营养级之间能量转化效率为15%,第三营养级和第四营养级所利用的能量分别是、例6.右图所示的食物网中,E是生产者,共含有7.1×109KJ的能量,B生物种群总能量为2.3×108KJ,理论上A最多获得的能量为()A.13.74×108KJB.1.19×108KJC.4.76×107KJD.2.38×108KJ四、研究能量流动的实践意义①帮助人们科学规划、设计生态系统,使能量的利用②合理地调整生态系统的能量流动关系,使能量流向对的部分思考:锄去农田中的杂草,目的是什么?例7.(2007广东卷单科,16)“猪一沼一茶”是华南山地丘陵地区常见的生态农业模式,由种植(茶树)、养殖(猪)、农户(人)和沼气生产(微生物)四个子系统构成。该生态农业模式()A.是由茶树、猪、人和微生物组成的生态系统B.实现了物质和能量在系统中的多级循环利用C.使整个生产过程进入了废物资源化的良性循环D.注重系统内部的自身调节作用,不需要外部投人ADBEC

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