高中生物生态系统的能量流动2人教版必修三VIP专享VIP免费

生态系统的能量流动一、生态系统的能量流动：生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程二、能量流动的过程（1）输入：地球上几乎所有的生态系统所需要的能量都来自。进入生态系统中生物体的能量是吸收的能量。这些能量固定到生产者所制造的有机物中。进入生态系统中的太阳能约占太阳向地球输送能量的。（2）输入第一营养级的能量转移方向：（用文字和箭头表示）(3)摄入到第二营养级能量的去向（用文字和箭头表示）思考：1.能量的源头:2.起点:3.输入生态系统的总能量:4.渠道:5.能量散失的形式:生产者_______作用（散失）用于生产者的_______、______和_______等生命活动残枝败叶等被______者通过________作用分解被______________摄入体内初级消费者未同化的，以_______形式被_______者分解同化的，用于初级消费者的______、_______和_______等生命活动遗体残骸等被______者通过________作用分解被______________摄入体内_______作用（散失）6、每个营养级的生物所同化的能量，去处有哪些？注意：最高营养级有所不同，因为没有哪一去处？7、第二营养级生物的同化量是不是该生物的摄入量？为什么例1．下图为生态系统中能量流动图解部分示意图，各代表一定的能量值，下列各项中不正确的是()A．生物与生物之间吃与被吃的关系不可逆转，所以能量流动具单向性B．①表示流经生态系统内部的总能量C．一般情况下，②为①的10％～20％D．从能量关系看：②>③＋④例2．右图是某生态系统示意图，叙述不正确的是()A．该生态系统的生物群落包括了图中全部生物的总和B．图中处于最高营养级的生物是蛇C．图中由捕食关系而形成的食物链共5条D．绿色植物固定的能量至少是流入螳螂能量的25倍例3．若牛的摄入量为100％，其中粪便量为36％，呼吸量为48％，则牛的同化量为（）A．16％B．52％C．64％D．84％例4.如图是生态系统的能量流动图解，利用图中各箭头的序号回答下列问题：（1）图中的不应存在的箭头是________。（2）流经生态系统的总能量是______；次级消费者自身生命活动所消耗的能量是__________。（3）三级消费者排出的粪便中仍含有部分能量，这一部分能量被分解者所利用的过程属于图示中的___________。（4）图中生物构成的食物链有_______个营养级。三、能量流动的特点第一、能量流动不是循环的而是的：第二、能量流动是逐级的,传递率为10％～20％，一条食物链的营养级一般不会超过五个营养级例5：有关计算假定某生态系统中有绿色植物，蛙、蛇、鹰、昆虫和食虫鸟等生物，此生态系统的总能量为24000千焦，如营养级之间能量转化效率为15%，第三营养级和第四营养级所利用的能量分别是、例6．右图所示的食物网中，E是生产者，共含有7.1×109KJ的能量，B生物种群总能量为2.3×108KJ，理论上A最多获得的能量为()A．13.74×108KJB．1.19×108KJC．4.76×107KJD．2.38×108KJ四、研究能量流动的实践意义①帮助人们科学规划、设计生态系统，使能量的利用②合理地调整生态系统的能量流动关系，使能量流向对的部分思考:锄去农田中的杂草，目的是什么?例7．（2007广东卷单科，16）“猪一沼一茶”是华南山地丘陵地区常见的生态农业模式，由种植（茶树）、养殖（猪）、农户（人）和沼气生产（微生物）四个子系统构成。该生态农业模式()A.是由茶树、猪、人和微生物组成的生态系统B.实现了物质和能量在系统中的多级循环利用C.使整个生产过程进入了废物资源化的良性循环D.注重系统内部的自身调节作用，不需要外部投人ADBEC