课题：16、2、1分式的乘除（第二课时）一、学习目标：1、使学生牢记分式乘方的运算法则，并能根据此法则进行熟练无误地运算。2、引导学生通过分析、归纳，自己总结分式乘方规律，培养学生的分析归纳能力。教学分析重点：准确熟练地进行分式的乘方运算。难点：准确熟练地进行分式的乘方运算。教学过程二、学前准备1．首先复习整式乘方的概念：an是什么意思？a表示什么？n表示什么？2．再复习乘方运算的性质：aman=am+n；(am)n=amn；(ab)n=anbn．接着提出问的内容：分式的乘方．(板书课题．)3．复习分数的乘方法则，如：4．最后复习分式乘法法则。三、探究活动1．由乘方的定义和分式乘法法则得到：注意：其中a表示分式的分子，b表示分式的分母，且b≠0．2．总结乘方法则：分式的乘方，等于把分式的分子、分母各自乘方，写成公式是:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3．讲解例题：注意：分母(3y)2=32·y2，用到了整式乘方运算性质：(ab)n=anbn．在此例中给学生指出：根据分式的符号法则，可以把分母中的符号移到分式前，再按(-1)的奇次方为负，偶次方为正来确定符号，这里仍应指出乘方运算的性质：(am)n=amn．四、当堂测验１、判断下列各式正确与否：2、计算下列各题：3．计算：4．计算：五、通过本节课的学习你有哪些收获？六、思维与探究计算：
