第一课时一、导语设计毋庸讳言，虚荣之心人皆有之，只是大小、强弱罢了。站在人性论的角度看这本无可厚非，但是当你付诸行动让虚荣心获得满足的过程中，生活往往会给你开一个可怕的玩笑让我们读读莫泊桑的《项链》，定会悟出这个道理。二、检查预习（展示课件）1、交流作者、背景资料作者：莫泊桑（1850～1893），19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家。一生创作了6部长篇小说（《一生》（1883）、《俊友》（1885）、《温泉》（1886）、《皮埃尔和若望》（1887）、《像死一般坚强》（1889）、《我们的心》（1890））和350多篇中、短篇小说（《项链》、《我的叔叔于勒》、《羊脂球》），他的文学成就以短篇小说最为突出，被誉为“短篇小说之王”，对后世产生极大影响。背景介绍：19世纪80年代的法国，资本主义恶性发展，大资产阶级当权，对人民巧取豪夺，政府中贪污风行，社会上道德沦丧，资产阶级骄奢淫逸的糜烂生活和惟利是图的道德观念影响到整个社会，追求享乐追求虚荣，成为一种恶劣的社会风气。这种风气在小资产阶级当中同样盛行。这个阶级在资本主义社会中地位极不稳定，他们总想摆脱这种处境，跻身于上流行列。但是，只有少数人获得成功，而大多数在资本主义的竞争中落入更悲惨的遭遇。然而，在当时，羡慕上流社会，追求虚荣，已经成为这一阶层人们的普遍心理特征之一。莫泊桑长期在政府小科员圈子中生活，对他们有很深的了解，写了不少作品讽刺揭露他们的庸俗、势利和虚荣。《项链》就是其中之一。2、生字词三、感知文本内容1、线索提问：其实，看一下题目，就知道，所有的情节都是围绕什么展开的？——“项链”。2、情节提问：整个情节分成四大板块，这里有四幅插图（展示课件），我想请四位同学，来简要地概括它的内容。——生回答。提问：这四幅图画我们可以分别用哪四个字概括呢？（展示课件）——生回答。教师总结：（展示课件）这就是整个小说的梗概。3、思考、讨论：你认为本文是悲剧还是喜剧？请作分析。四、人物形象赏析——谈谈女性学生讨论1、爱慕虚荣2、诚实、善良鲁迅的弟弟周作人，他在他的《书房一角》里说过这样一句话，他说：“我们看一个社会是否宽容，有一个很简单的办法，就看这个社会对于女性的评价。”就这么简单。我们读了《项链》以后，我们对于玛蒂尔德，到底是如何评价，如果你对她的评价过于严厉的话，也许可以看出你还不够宽容。五、布置作业①在人的生命旅途中往往因遇到一些不幸的事而改变了人的前途，你有过这种体验吗？②描写下层社会小人物努力改变自身地位的小说不少，你读过那些给你感受深的篇章？③当生活给我们开一个可怕的玩笑时，我们应当如何应对，并且保住自身人格的尊严？第二课时一、主题感悟你认为马蒂尔德悲剧的根源是什么？二、写作鉴赏㈠细腻的描写小说着力塑造的人物形象是玛蒂尔德，主要采用了肖像描写、语言描写、行动描写和心理描写等。用的最多的，也是最典型的是心理描写。㈡巧妙的构思1、先设伏笔，后明真相。2、高潮迭起，扣人心弦。3、戛然而止，耐人寻味。4、事虽偶然，理却必然。㈢丰满的形象1、小说展现了玛蒂尔德复杂的性格。她有爱慕虚荣、贪图享乐的消极一面，又有恪守信誉、自尊自强、吃苦成耐劳的可贵一面。2、小说展现了玛蒂尔德的遭遇，3、小说人物的丰满形象，给小说的主题带来多义性。从小说展现主人公爱慕虚荣一面看，它揭露了资产阶级腐朽思想对人们的毒害；从小说展现主人公遭受命运作弄一面看，它表现了人生变幻无常的思想；从小说展现主人公悲惨结局一面看，它表现了小人物对命运抗争的无能为力；等等。三、布置作业1、续写《项链》。2、
