物质的分类（2）［学习目标］1、知道胶体是一种常见的分散系，了解丁达尔效应。2、了解胶体和分散系的概念，了解胶体和其他分散系的区别。［学习重点］分散系的概念，区分溶液和胶体的方法［基础知识］1、分散系是________________________________________________________前者属于被分散的物质，叫___________；后者起容纳分散质的作用，叫_____________。问题一：分别指出CuSO4溶液和碘酒中的分散质和分散剂。____________________________________________________________________________2、按分散质或分散剂的聚集状态（气态、液态、固态）来分，有9种组合方式。分散质分散剂实例气气空气液气云、雾固气烟灰尘气液泡沫液液牛奶、酒精的水溶液固液油漆气固泡沫塑料液固珍珠（包藏着水的碳酸钙）固固有色玻璃、合金3、根据分散质___________不同，可将分散系分为________、_______和_______三大类。4、胶体的制备及性质班级_____________姓名_____________A．Fe(OH)3胶体的制备【问题】现在有FeCl3饱和溶液，问如何制备Fe(OH)3胶体？实验：将一定量的FeCl3饱和溶液加入NaOH溶液，得到______________________。现象：【对比实验】实验过程冷水中滴加FeCl3饱和溶液沸水中滴加FeCl3饱和溶液现象结论B．胶体的性质(1)比较溶液、浊液和胶体，通过观察胶体的外观，说明胶体_____________、_____________。(2)胶体微粒________通过滤纸【实验】CuSO4，Fe(OH)3胶体，泥水能否透过滤纸物质CuSO4溶液Fe(OH)3胶体泥水实验过程把三种物质分别倒入放了滤纸的漏斗中现象结论问题二：能否用过滤的方法分离胶体?_________________________________________________________________________________(3)丁达尔效应：__________________________________________________________________【实验】物质CuSO4溶液Fe(OH)3胶体泥水实验过程分别将盛有以上两种物质的烧杯置于较暗的环境中，用电筒照射，观察现象。现象结论问题三：溶液，浊液是否会发生丁达尔效应？这一性质有什么用途？________________________________________________________________________________【思考题】以下哪一种物质能发生丁达尔效应？（）A、蔗糖水B、肥皂水C、碘酒D、碘化银胶体【小结】溶液、胶体和浊液的比较物质溶液胶体浊液分散质粒子直径大小分散质粒子能否透过滤纸稳定性稳定性顺序均一性能否发生丁达尔效应实例【思考题】溶液、胶体和浊液这三种分散系的根本区别是（）A、是否能发生丁达尔效应B、分散质微粒直径的大小C、能否透过滤纸D、是否均一、较稳定、透明［过关训练］A组1.下列分散系中最稳定的是（）A．悬浊液B.乳液C.胶体Ｄ.溶液２.下列关于胶体的说法中，正确的是（）A.胶体都是不透明的B.胶体不能通过滤纸C.胶体能够发生丁达尔效应D.胶体不稳定，静置后容易产生沉淀3．能够将溶液和胶体区分开的方法是（）A.过滤B.观察颜色、状态C.利用丁达尔效应D.闻气味4．下列分散系能产生丁达尔效应的是（）A.食盐水B.酒精溶液C.淀粉溶液D.Fe(OH)3胶体5．根据我省中心气象台报道，近年每到春季，我省沿海一些城市多次出现大雾天气，致使高速公路关闭，航班停飞。雾属于下列分散系中的（）A.溶液B.悬浊液C.乳浊液D.胶体6．FeCl3溶液与Fe(OH)3胶体共同具备的性质是（）A.分散质的粒子都可以通过滤纸B.都比较稳定，密封一段时间也不会产生沉淀C.都产生丁达尔效应D.加入盐酸先产生沉淀，然后沉淀溶解7.用什么方法可以区分胶体、溶液、浊液___________________________________________。B组１.“纳米材料”是粒子直径为1~100nm的材料，纳米碳就是其中的一种，若将纳米碳均匀地分散到蒸馏水中，所形成的物质（）①是溶液②是胶体③能产生丁达尔效应④能透过滤纸⑤不能透过滤纸⑥静置后，会析出黑色沉淀A.①④⑥B.②③④C.②③⑤D.①③④⑥２２.在实验中手不慎被玻璃划破，可用FeCl3溶液应急止血，其主要原因可能是（）A.FeCl3溶液具有杀菌消毒作用B.FeCl3溶液能使血液凝聚C.FeCl3溶液能产生Fe(OH)3沉淀堵住伤口D.FeCl3溶液使血液发生化学变化３．右图是同学们经常使用的某品牌修正液包装标签。小明仔细阅读后，结合...
