用图表来描述数据同步练习课标点击1.如何用扇形图描述数据？用扇形图描述数据一般按下列三个步骤：⑴算出各部分占总体的比例；⑵算出各部分所对应的圆心角的大小；⑶画出扇形统计图.2.如何用频数直方图描述数据？用频数直方图描述数据按下列五个步骤：⑴找出所给数据中的最大值和最小值，并计算出最大值与最小值的差；⑵确定组距和组数；⑶确定分点；⑷列出频数分布表；⑸画出频数分布直方图.用扇形图描述数据同步训练【基础达标】1.选择题⑴如左下图所示，其中扇形圆心角最大的是()A.甲B.乙C.丙D.丁⑵上中图所示的世界人口扇形统计图中，关于中国部分的圆心角的度数为()A.68°B.70°C.72°D.76°⑶如上右图是光明中学702班60名学生参加学校课外活动的扇形统计图，其中S1、S2、S3、S4分别为四个扇形的面积，若S1:S2:S3:S4=4:3:2:1，那么参加科技活动小组有()A.24人B.18人C.12人D.16人2.填空题⑴某班有学生50人，其中三好生有15人，在扇形统计图上表示三好生人数的扇形圆心角是.⑵一个扇形统计图中，某一部分扇形的圆心角为126°，则该部分占总数的百分比为.⑶如右图所示是粮食仓库的储藏情况统计图，已知仓库中玉米有4吨，那么其中大米有吨，小麦有吨.3.“开心辞典”节目组为了改进该节目，对全国不同家庭进行了抽样调查，从调查的500户家庭中，听到了这样几种评价:该栏目办得很好、教好、一般、较差，数据统计如下表：评价很好教好一般较差家庭数12525010025请根据上表完成下列问题：⑴计算每种评价所占的百分比；⑵如果制成扇形图，计算每个扇形图的圆心角度数.4.《中学生天地》是很受学生喜爱的月刊，下面是对光明中学九年级全体学生进行调查后所得的结果：男生女生A(订购全年或期期购买)100120B(有时买，有时借阅)4030C(几乎不买，借阅)6010⑴每种类型的男生人数占全体男生人数的百分比是：A类占；B类占；C类占.⑵如下图②中各个扇形的圆心角的度数是：A类；B类；C类.⑶画出全体女生调查结果的扇形统计图.【能力巩固】5.观察下图，并回答问题：⑴如果用整个圆表示总体，那么图中的扇形A、B、C、D各占总体的几分之几？⑵如果用整个圆代表农民学校的人数，且知道扇形A代表70人，试推算扇形B、C、D各表示多少人？⑶如果用整个圆代表一片麦地，且A、B两块地共9公顷，那么D块麦地有多少公顷？6.你能从下图中获取哪些信息？⑴小明家在哪方面的支出最多？占总支出的百分比是多少？⑵小明家在哪方面支出相差不大？⑶图中各扇形分别代表什么？⑷你认为图中各个百分比是如何得到的？⑸你能知道小明家一年中的教育方面的支出是多少吗？【拓展提高】7.下表是某班同学在一次月考测验中的英语成绩情况表，根据表中数据回答以下问题：⑴这个班总共有多少名同学？⑵把表中的空白处填写完整.⑶60分以下（不含60分）称为不及格，60分以上（含60分）称为及格，90分以下（含90分）称为优秀，100分为满分.请计算此次考试的不及格率、及格率、优秀率、满分率.⑷我们把60分以下（不含60分）的同学的成绩记为“不及格”，60～79的同学的成绩记为“及格”，80～89的同学的成绩记为“良好”，90～100的同学的成绩记为“优秀”，请你画一个条形图表示这四种成绩的人数.⑸请你画一个扇形图，表示这四种成绩人数所占的百分比.用直方图描述数据同步训练【基础达标】1.选择题⑴在绘制的频数分布直方图中，需要计算一组数据的最大值与最小值的差，这是为了掌握这组数据的（）A.个数B.组数C.频数D.变动范围的大小⑵由画好的频数分布直方图再画频数折线图时，要找出各小组的“组中值”来确定点，那么，下面关于“组中值”的说法正确的是()A.各小组的数据的平均数叫组中值B.各小组中间的哪个的数据叫组中值分数段（个）缺考不及格60～6970～7980～8485～8990～9495～99100人数021016652百分比0%4%8%10%C.各小组两个端点的平均数叫组中值D.以上说法都正确⑶在频数分布折线图中，若8≤x＜14这一组的频数为5，则表示这组数据的频数的点的坐标为()A.(8，5）B.(11，5）C.(5，11）D.(14，5)2.填空题⑴在进行的某项调查中，已知甲班的人数为50人，占全年级总人数的，乙班共有80人，则剩下的丙班的频率为.⑵一组数据的最大...
