高二化学选修5《有机物中碳原子的成键特点》课堂教学设计一、学习目标：1、知识与技能：（1）了解有机物中碳原子的成键特点和方式及空间取向。（2）掌握甲烷、乙烯、乙炔、苯分子的组成、结构和空间构型。（3）能识别饱和碳原子和不饱和碳原子。2、过程与方法：（1）学生通过对于简单有机物结构的学习，理解有机物分子空间构型与分子内原子成键方式之间的联系。（2）学生通过合作搭建分子结构模型，加强动手能力的锻炼和空间想象能力的训练。3、情感态度与价值观：（1）通过学生搭建分子结构模型，增进学生之间的交流、合作。（2）通过了解有机物分子三维结构的发现历史，体验人类对物质结构的认识是逐步深入的。二、学习重点：有机物中碳原子的成键方式及空间构型三、课时安排：1课时四、教学过程：[导入]与无机物相比，有机物构成元素种类少，但有机物种类却繁多，这是什么原因？[投影]你知道吗？1、你知道有机物种类繁多的原因吗？[学生活动]阅读、交流讨论[说明]有机物中碳原子的成键方式的多样性导致了有机物种类繁多[投影]要点：1、有机物中碳原子间可以形成长短不一的碳链骨架2、同分异构现象的普遍存在[讲述]显然讲到有机物的结构问题，则必然涉及到碳原子的结构问题[投影]你知道吗？2、请说出碳在周期表中的位置，它与其他原子之间易形成哪种类型的化学键？[学生回答]第2周期第IVA族共价键[过渡]碳原子在有机物中也以共价键的方式与其他原子成键，今天我们就来学习这方面的知识。[板书]有机物中碳原子的成键特点[讲述]对于有机物结构的研究在化学史上曾出现过这样一个难题……[学生阅读]P18页化学史话用心爱心专心[投影]阅读“化学史话”思考：在19世纪中叶前为什么人们认为二取代甲烷（CH2R2）存在两种结构，而在实验中却只能合成出一种二取代甲烷？[投影]学生活动一：1、请用分子结构模型搭建甲烷、二氯甲烷的分子结构[学生活动]两人一组合作搭建分子结构模型，教师进行适当的指导、交流。[说明]1、甲烷分子呈正四面体构型2、让学生明确在甲烷及二氯甲烷中碳原子以四个单键与其他原子结合3、解决化学史话的问题：引导学生回答，即根据模型明确二氯甲烷只有一种结构，先人为何认为有两种结构呢？原因是当时认为甲烷是平面结构。[学生活动]书写平面二氯甲烷的结构式（让一位学生上讲台板演）[过渡]与甲烷结构相似的其他烷烃的空间结构又如何呢？[投影]学生活动一：2、请用分子结构模型搭建乙烷的分子结构[学生活动]两人一组合作搭建分子结构模型，[说明]乙烷结构相当于在甲烷中一个氢原子被甲基所取代而形成，其他烷烃依此类推…[投影]当碳原子形成四个单键时，这四个单键在空间形成哪种构型？[学生回答投影]四个键尽量向空间伸展，形成四面体结构[讲述]有机物分子中的碳原子除形成单键外，还能形成双键和叁键，当其形成双键和叁键时，所形成的分子的空间结构又会如何？[投影]学生活动二：请用分子结构模型搭建乙烯、乙炔分子结构[学生活动]两人一组合作搭建分子结构模型，教师进行适当的指导、交流。[投影]请描述碳原子形成双键和叁键时，各键在空间形成哪种构型？[结论投影]1、双键碳原子所形成的三个键向空间尽量伸展，形成平面结构2、叁键碳原子所形成的两个键向空间尽量伸展，形成直线型结构[投影]试比较乙烷、乙烯、乙炔在组成和结构上的差异？[学生回答]要点：1、单键变为双键、叁键；（可由不同学生补充完成）2、H原子数有规律地减少；3、空间构型三维变为二维、一维[投影]4、在烃分子中，以单键方式成键的碳原子称为饱和碳原子；以双键、叁键方式成键的碳原子称为不饱和碳原子[过渡]前面我们学习了几种简单的烃的空间构型，若将它们进行一定的组合，其空间结构又会是怎样？[投影]学生活动3：请搭建丙烯（CH2=CH—CH3）、丙炔（HC≡C—CH3）的分子结构模型，并分析它们分子中最多有几个原子处于同一平面上？[分析、交流]1、这两个分子结构相当于在乙烯、乙炔分子中有一个氢原子被甲基所取代所形成[投影]动手试一试：有机物分子中碳碳单键可以沿键的方向进行旋转，而碳碳双键则不能旋转。用心爱心专心[学生活动]搭建模型；交流、回答[投影]练一练：下列关于CH2＝CH...
