云南省西盟佤族自治县第一中学七年级生物上册《13我们身边的生物学》教案苏教版一、目标：认知目标1.描述生物学的概念2.举例说明生物与人类的关系能力目标培养学生学习生物学的兴趣情感目标举例说明生物学的发展对社会的影响，激发热爱大自然，热爱生物学的良好品质二、教学重点生物学的概念生物学与人类的关系生物学的发展对社会的影响教学难点举例说明生物学的发展对社会的影响三、教学方法科学探究法四、课型新授五、授课时数1六、重、难点突破七、导入部分：只要我们留心观察自己的周围，总会碰到不少引人思考的问题：春华秋实、北燕南飞、蜘蛛结网……自然界中这些纷纭众多的生物现象神奇奥妙、饶有趣味，这节课我们就来学习《我们身边的生物学》。八、过程内容：自古以来人类在不断的探索生命的奥秘，在这个过程中人类与大自然建立了越来越密切的关系，古代中草药的发展和人工驯化等，无不体现了人类对生命的探索和研究，从而人类就不断的探索生命现象和生命活动规律，人类在这些过程中积累了丰富的生物学知识后来人们就把研究生命现象和生命活动规律的科学叫做生物学（biology）。1.人类的生存和发展离不开生物学①衣棉、麻等植物纤维、化学纤维（化学纤维石油等化工原料古代动植物的遗体）。②食粮食作物、蔬菜水果、乳制品、奶制品、肉类等③住木料、竹材、家居用品。④行古代的马车、汽车飞机的燃油、铁轨枕木、利用仿生学原理制造的飞机。2.人类息息相关的生物学问题①人口剧增：当今世界面临的难题之一，世界人口接近70亿，中国人口数13亿，如此庞大的人口给社会带来许多问题。包括人口过度增长带来的教育问题、就业困难、住房紧张、社会保险紧张、人均收入和健康状况下降等问题。②资源匮乏：耕地减少、淡水资源缺乏、森林面积锐减等。③能源危机：石油、电力、煤炭、其他自然资源的短缺。④粮食短缺：许多国家还有很多人处于温饱危机线上，我们国家的许多地区农民也只是解决了基本的温饱问题，生活质量还不高。⑤环境污染：水体污染、大气污染、土壤污染、固体废弃物及化学危害、噪声与其他物理性污染。⑥心血管疾病：即循环系统疾病，如三高症、血管硬化、心肌炎等。⑦癌症：2008年全球有1270万人患癌症，死亡人数达760万，中国每年有180万人因癌症死亡。⑧艾滋病：即获得性免疫缺陷综合征，英语缩写AIDS。艾滋病被称为“史后世纪的”，也被称为“超级”和“世纪杀手”。艾滋病是当今人类还无法攻克的疾病之一，但艾滋病是可以预防的，学会预防艾滋病对于每个人都是很有必要的。总之，解决这些疾病问题都离不开生物科学的发展，我们在探索诸多生命的奥秘的同时也要学会和自然和谐相处。3.生物科学的发展对社会的影响生物对农业、医药、卫生等方面发展的促进作用越来越大。同时生物科学的发展也在推动着生产力的发展，改变着人们的生活方式，解决了许多以前人们无法解决的问题。①生物科学与健康：抗生素的合理使用；基因诊断与基因治疗；人体的器官移植；生殖健康。②生物科学与农业：农业生产中的繁殖控制技术；现代生物技术在育种上的应用；植物病虫害的防治原理和方法；动物疫病的控制；绿色食品的生产设施农业。③生物科学与工业：微生物发酵及其应用；酶在工业生产中的应用；生物技术药物与疫苗。④生物科学与环境保护：生物性污染及其预防；生物净化的原理及其应用；关注生物资源的合理利用；倡导绿色消费。4.阅读资料第一次绿色革命1）20世纪70年代的“绿色革命”指的是什么？20世纪初以来，特别是40年代末，由于化肥在农业上的大量施用，生产水平不断提高，但小麦、水稻等作物的高秆品种倒伏越来越严重，成为限制农作物高产稳定的主要因素。作物的抗倒性与茎秆的坚韧程度及根系发育的好坏有密切关系，而种植矮秆品种是防止倒伏最有效的措施。所以，当时这些作物品种的矮化问题亟待解决。各国育种工作者都致力于这项工作。20世纪初，意大利科研人员用日本赤小麦为矮源，与当地品种杂交，育成半矮秆小麦品种“矮粒多”等；日本岩手农场以“达磨”为矮源，于1953年育成综合性状较好的“农林10号”，为达磨基因源在世界范围内的应用提供了一个较好的基因载体。...
