哈姆莱特【学习目标】1.了解莎士比亚及其剧作2.了解《哈姆莱特》剧情3.掌握文中的重要字词.4.掌握课文紧张激烈的矛盾冲突，初步分析人物个性【预习案】自读课文（分角色朗读）整体感知一、走近作者：莎士比亚：欧洲文艺复兴时期英国伟大的诗人和戏剧家。1564年出生于一个富商家庭。他曾经在“文法学校”读书，后因父亲破产，中途辍学。21岁时到伦敦剧院工作，很快就登台演戏，并开始创作剧本和诗歌。他创作的大部分是诗剧，主要作品有：四大悲剧：《哈姆雷特》（英：Hamlet)、《奥赛罗》（英：Othello)、《李尔王》（英：KingLear）、《麦克白》（英：Macbeth）四大喜剧《第十二夜》、《仲夏夜之梦》、《威尼斯商人》、《无事生非》（人教版教材称《皆大欢喜》）历史剧：《亨利四世》、《亨利五世》、《理查二世》等。还写过154首十四行诗，二首长诗。他是“英国戏剧之父”，本·琼生称他为“时代的灵魂”，马克思称他为“人类最伟大的天才之一”。被称为“人类文学奥林匹斯山上的宙斯”。虽然莎士比亚只用英文写作，但他却是世界著名作家，他的大部分作品都已被译成多种文字，其剧作也在许多国家上演。莎翁对自己作品的评价：“给自然照一面镜子，给德行看一看自己的面目，给荒唐看一看自己的姿态，给时代和社会看一看自己的形象和印记。”二、了解背景和剧情莎士比亚是欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人。他生活在欧洲历史上封建制度日趋没落、资本主义兴起的交替时代。哈姆莱特是丹麦古代的王子。莎士比亚故意以超越时代的误差将哈姆莱特搬到伊丽莎白统治未年的英国现实中来。此时的英国,社会矛盾激化,宫廷生活挥霍浪费,社会动乱不堪,王室与资产阶级的矛盾越来越尖锐。莎士比亚借哈姆莱特之口,无情地揭露了当时社会的黑暗与不平,充分表现了他的人文主义思想。《哈姆莱特》全剧是以哈姆莱特和克劳狄斯之间你死我活的斗争为线索展开的。主要剧情是：从老国王哈姆莱特的鬼魂那里，哈姆莱特得知了克劳狄斯阴谋杀害兄长、篡夺王位的罪行；哈姆莱特装疯，克劳狄斯怀疑哈姆莱特知道些什么，便派人刺探他；哈姆莱特用一出有“谋杀”情节，并且所用手段和克劳狄斯杀害老国王的手段相类似的戏剧，来试探克劳狄斯，以此判断鬼魂所说的话是否真实；克劳狄斯果然露出了马脚，心里对哈姆莱特十分忌惮；不明底细的王后乔特鲁德找哈姆莱特谈话，哈姆莱特误杀躲在旁边偷听的大臣波洛涅斯，克劳狄斯借机立即派他到英国去，并在公文里让英国国王处死哈姆莱特；哈姆莱特半路上回来了，克劳狄斯已经设计好毒计，让哈姆莱特和波洛涅斯的儿子雷欧提斯比剑。课文节选的是第五幕第二场（未完），主要情节是哈姆莱特和雷欧提斯比剑，这是全剧的高潮。剧情发展到这里，克劳狄斯和哈姆莱特都清楚知道了对方要置自己于死地，他们谁都不能再回避、耽搁，形势刻不容缓。老辣狠毒的克劳狄斯抢占了先机，安排了看上去万无一失的“比剑”的圈套。【学习过程】一、基础知识过手1.给加线字注音混淆（）淆（）乱崤（）山佳肴（）繁文缛（）节被褥（）溽（）热匍匐（）戏谑（）暴虐（）诙谐（）难堪（）怪诞（）踟蹰（）踌躇（）彳亍（）踯躅（）迷惘（）延宕（）虔（）敬紊（）乱劝诱（）嫁奁（）陨落（）横（）暴脚镣（）瞭望（）燎原（）缭（）乱枭首（）棕榈树（）伴侣（）编纂（）攥住（）篡夺（）戕害（）蟊贼（）闷热（）闷声闷气（）闷沉沉（）甲壳（）躯壳（）地壳（）金蝉脱壳（）藩属（）吐蕃（）宿怨（）山鹬（）颤栗（）颤抖（）昭告（）忏悔（）阡陌（）纤细（）纤夫（）悬链（）三着（）偃旗息鼓（）揠苗助长（）都江堰（）揩干（）吮吸（）国玺（）2.写出正确的汉字。（）高一筹诡（）多端鬼蜮（）俩雕虫小（）黔驴（）穷（）寒问暖风雨如（）教（）（）蚌相争（）栗深谋mì（）虑3.积累并解释下列词语：神魂颠倒、紊乱、鞭挞、当之无愧、烟视媚行、孟浪、追踪求迹、一时无两、前例可援.繁文缛节、拾人牙慧请把你自己觉得需要积累和注意的字音字形写在下面：4.近义词摸索•探索摸索：①试探进行；②寻找（方向、方法、经验等）。探索：多方寻找答案，解决疑问（1）在黑暗之中着找寻那封公文。(2)...
