伟大的改革开放1
教学目标【知识目标】识记:了解改革开放的进程
理解:(1)改革开放的意义;(2)改革开放的进程是怎样的
【能力目标】通过了解改革开放的进程,认识到伟大的改革开放的意义
【情感、态度与价值观目标】通过本课学习,明确只有中国特色社会主义才能发展中国
核心素养【政治认同】学习改革开放的进程,明确中国选择中国特色社会主义道路的必然性,帮助学生树立为中国特色社会主义共同理想而奋斗的信念
【科学精神】理解只有中国特色社会主义才能发展中国,弘扬科学精神
【公共参与】学生通过了解改革开放的进程,树立为实现中华民族伟大复兴而奋斗的理想,勇于担当社会责任
教学重点:改革开放的进程
教学难点:改革开放的意义
(一)引入新课回看近代以来中华民族走过的路,我们已经明白了只有社会主义才能救中国
中华人民共和国的诞生、社会主义基本制度确立和社会主义建设的全面展开,实现了中华民族从东亚病夫到站起来的伟大飞跃;那么是什么使中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃呢
是什么使中国特色社会主义迎来了从创立、发展到完善的伟大飞跃
我们要通过第三课的学习来探索
只有中国特色社会主义才能发展中国,我们从“伟大的改革开放”和“中国特色社会主义的创立、发展和完善”两个方面来认识
首先我们来认识伟大的改革开放
(二)讲授新课探究与分享一:引导学生阅读教材第30页探究与分享材料,思考下列问题
查阅相关资料,结合自己家庭生活的变化,说说改革开放让我们的生活发生了哪些突出变化
学生回答:略
教师总结:改革使中国发生了翻天覆地的历史性变化,它深刻改变了中国的面貌,极大改善了中国人民的生活水平和生活质量,显著提升了中国社会的文明程度,大大提高了中国的国际地位
30多年来,我国经济社会发展取得的一切成就,都是同坚决地推进改革和对外开放分不开的
我国的改革开放是什么开始的
1978年12月召开的党的十一届三