电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

(课堂设计)高中历史 1.4 专制时代晚期的政治形态每课一练 人民版必修1VIP免费

(课堂设计)高中历史 1.4 专制时代晚期的政治形态每课一练 人民版必修1_第1页
1/4
(课堂设计)高中历史 1.4 专制时代晚期的政治形态每课一练 人民版必修1_第2页
2/4
(课堂设计)高中历史 1.4 专制时代晚期的政治形态每课一练 人民版必修1_第3页
3/4
四专制时代晚期的政治形态[基础达标]1.《明史》载:“(内阁)地居近密,而纶言批答,裁决机宜,悉由票拟,阁权之重,偃然汉唐宰辅,特不居丞相名耳!”这句话指的是()A.明朝的内阁就是丞相B.明朝丞相虽无其名却有其实C.明朝内阁承担了丞相的职能D.明朝的丞相帮助皇帝处理政事2.据说明太祖曾经写诗一首描述自己的辛劳:“百僚未起朕先起,百僚已睡朕未睡。不如江南富足翁,日高丈五犹拥被。”为解决上述问题,明太祖()A.设置殿阁大学士以备顾问B.选拔翰林院官员入值文渊阁C.授予内阁大学士以票拟权D.设六部分理全国政务3.某地边疆危机,消息上报朝廷后,皇帝一方面交待兵部尽速调兵迎敌;另一方面责成户部尽速调度粮草,备部队急用。幕僚根据皇帝旨意,草拟诏书,经皇帝确认无误后,直接送至兵部、户部等单位执行。这一现象发生在()A.秦朝B.唐朝C.宋朝D.明朝4.明初中央“设五府、六部、都察院……等衙门,分理天下庶务,彼此颉颃(不相上下),不敢相压,事皆朝廷总之,所以稳当”。这一做法的实质是()A.罢设丞相,缓和君臣矛盾B.各机构平等,避免权力集中C.各机构相互制约,强化君主专制D.各部权力分明,提高效率5.明朝的内阁距离皇帝寝宫1000米,清朝的军机处距离皇帝寝宫只有50米。政务中心逐步靠近皇帝寝宫的这一过程,从本质上体现了()A.皇宫建筑布局愈益合理B.政府行政效能不断提高C.中央集权的不断加强D.君主专制的不断强化6.某中学学生小刘在参观完故宫后对下图清朝的故宫建筑无限感慨,发出如下议论,你认为正确的是()军机处外景军机处内景太和殿内景太和殿外景①清朝军机处条件简陋,说明清政府注意节简②军机处与太和殿的差异正是清朝君臣关系的写照③军机处条件简陋狭小也反映了其精干、机密、快捷的特点④军机处以“君权附庸”的地位,总揽军国大计A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③7.史学家吴晗在《朱元璋》一书中曾这样描述我国古代的君臣关系:“在宋以前有三公坐而论道的说法……到宋朝便不然了。从太祖以后,大臣上朝在皇帝面前无坐处,一坐群站,……到了明代,不但不许坐,站着都不行,得跪着说话了”。君臣关系从坐而站而跪,说明中国古代中央政治制度演变的重要特点是()A.中央对地方的管理日益加强B.内阁制度日渐成熟C.中央的权力日益向帝王集中D.丞相权力被六部分割8.据史料记载,明太祖朱元墇有一天问大臣:“天下谁人最快活?”有的人回答:“金榜题名。”有的人说:“功成名就者快活。”朱元璋听了不以为然,当听到一位叫万钢的大臣回答说“畏法度者快活”时,却极为赞赏万钢并委以重任。朱元璋赞赏万钢并委以重任的原因是()A.万钢的回答强调了对专制统治的服从B.其他大臣的回答自相矛盾C.万钢的回答揭示了快乐的源泉D.其他大臣的回答背离了主题题号12345678答案[能力提升]9.阅读下列材料:材料一材料二唐初每事先经由中书省,中书做定将上,得旨再下中书,中书付门下。或有未当,则门下缴驳,又上中书,中书又将上,得旨再下中书,中书又下门下。若事可行,门下即下尚书省。尚书省只主书填“奉行”而已。——《朱子语类》材料三辽宁省档案馆的工作人员在整理档案时,意外发现了一份很多学者都未见过的“廷寄”。“廷寄”就是皇帝写给大臣的密信,系用牛皮纸封制,两行漂亮的繁体楷书书写在信封两侧:“署理军机处封寄,候补侍郎廷开拆”。请回答:(1)请依据以上材料,填充表格空白体现的制度或机构制度或机构的主要特点历史影响材料一中央:皇帝制;三公九卿皇权至上,皇位世袭;职责明确,互相牵制确立了中央集权制度地方:材料二材料三(2)概括以上三则材料所反映的政治制度的演进趋势。【答案解析】1.C2.A3.D4.C5.D6.B7.C8.A9.(1)体现的制度或机构制度或机构的主要特点历史影响材料一中央:皇帝制;三公九卿皇权至上,皇位世袭;职责明确,互相牵制确立了中央集权制度地方:郡县制隶属中央;地方长官由皇帝任命加强中央集权,维护国家统一,开创了中央政权管理地方的新模式,影响深远材料二三省六部制三省互相牵制,互为补充,分工明确分割了相权,加强了皇权,提高了办事效率材料三军机处办事效率高,办事机...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

(课堂设计)高中历史 1.4 专制时代晚期的政治形态每课一练 人民版必修1

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部