幼儿园三年成长规划幼儿园三年成长规划幼儿园三年成长规划前言：立足本职、扎实工作、开拓创新、与时俱进。学习理解《幼儿园学前教育纲要》，提高保教工作质量，结合本园的工作实际和本园的开展方向，制定xx年——xx年三年开展规划。一、幼儿园办学现状分析(一)、开展优势：1.园务管理：积极推进民-主管理进程，营造民-主气氛。健全园务公开监视机构并形成机制，教代会程序较标准。重要决策坚持公平、公正、公开原那么，听取教工意见，切实提高了教职工的主人翁精神。2.教职工队伍：队伍建立围绕专题有方案进展，依据骨干专长开展带教活动，发挥了骨干教师示范作用。园本培训注重教师的需求开展，融合传统和新的教育理念，积极创立园本培训课程。教师的教育教学能力普遍有提高，促进了教师专业成长。3.保教工作：能围绕专题开展教学研究活动，针对教师存在的旧观念采用说课评课的形式进展纠正，使教师的教学评价能力有所提高，教师理解二期课改新理念，能对教育环境的创设勇于实践。保教管理有序，幼儿一日活动安排根本合理。4.家庭社区：与社区积极共创文明，互动形式多样，幼儿社会实践活动内容较为丰富。为社区效劳工程得到落实，利用主题教育和节庆活动邀请本地块0—3社会散居婴幼儿来园活动，并对家长进展宣传和指导，积极推动早期教育的进程。5.卫生保健：落实卫生保健方案，并能总结反思，定期对教工、幼儿及其家长进展保健知识教育宣传。定期体检，对肥胖、体弱幼儿建立个案落实措施，实施矫治有成效。(二)开展中的缺乏：1.园务管理方面：要进一步强化园班子成员大局意识和协作意识，着力构建和-谐的工作气氛。2.队伍建立方面：要进一步深入学习研讨，认真反思诊断寻找重点突破口，系统规划重点工程的实施过程，提高教师的研究能力，促进队伍整体水平的提升。幼133.保教工作方面：要进一步加强专题研究，认真梳理课程目标，使之更清晰。教师重视学习活动，但对主题活动主体框架中的有效活动还没有形成一定的经历积累。在一日活动中，缺乏对游戏活动深入、细致的观察、了解。把握不住有价值的教育事件。4.家庭社区方面：深入挖掘并整合家长、社区资源，积极争取家长、社区参与对幼儿园的管理和评价，促进幼儿园进一步开展。5.卫生保健方面：在进展专题研究方面比较欠缺，三大员队伍年龄偏大，在后三年中不断调整和充实三大员队伍。幼儿园目前存在的困难：幼儿园房屋设施陈旧，园舍比较拥挤，房屋开裂、漏雨、地势低，目前幼儿园的设施与《标准》相比差距甚大，对我园保教工作的提高带来很大的困难。二、指导思想：认真贯彻落实国家教育委员会公布的《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》等政策文件，以教研为先导，以开展为主题，以提高保教质量为中心，树立“以人为本”的全新教育理念，注重保教结合，把幼儿园建成教育思想较先进、管理科学较标准、师资构造较合理、幼儿全面开展的优质园。三、幼儿园三年开展目标：在贯彻《幼儿园工作规程》，实践新《纲要》的过程中，转变教育观念，落实教育行为，通过三年的.努力，把幼儿园建成师德修养好、保教质量高、幼儿喜欢、家长放心的优质园。1.师德修养好——自觉遵守幼儿园师德标准的十条要求,重视和加强师德建立;有脚踏实地、乐于奉献的工作态度;为人师表，尊重幼儿、热爱幼儿。2.保教质量高——以二期课改理论指导教研工作，进一步提高教研水平，以研促教，提高教师保教能力，能及时对应突发问题，善于捕捉幼儿自主生成主体，把握最正确教育时机，适时调整教育方案，切实提高保教质量。3.幼儿喜欢——幼儿园环境充满童趣、乐趣，教师与幼儿既是师生关系，也是伙伴关系。为幼儿创设一个宽松、平等、互动的保教环境，幼儿敢于提问、大胆探索、亲身体验、积极学习。4.家长放心——树立为孩子效劳为家长效劳的思想,解决家长的后故之忧,对每个幼儿一视同仁,使幼儿在园内能安康活泼的成长。四、幼儿培养目标：培养幼儿安康活泼、好奇探究、文明乐群、有初步责任感。1.安康活泼——有良好的卫生习惯，愉快的参加各项运动，动作开展协调，增强体质，有开朗的性格。2.好奇探究——愿意动脑筋，有学习...
