高一年级足球模块第一学期教学进度1．运动参与：引起学生兴趣，激发学生参加足球运动积极性和主动性。2．运动技能：通过多种多样的学、练方式，实行足球无球技术和有球技术中的球性练习，使学生基本掌模握运球、传接球、射门等入门技术，全面发展学生的身体素质和基本活动水平，提升足球运动技能。块3．身体健康：了解足球运动的基本知识，发展加速跑、连续跳的水平，提升柔韧、协调、灵敏等身体素目质。提升预防疾病的水平和意识，并主动改善身体健康状况。标4．心理健康与社会适合：在体育运动中努力获得成功愉悦感，并发展学习体育的水平。培养学生负责、合作、遵守规则、尊重对方、尊重裁判等优良品质，使学生体验到足球运动同伴之间，个人与集体、集体与集体的交往与友谊，竞争和合作的关系。课次教学内容技术重、难点了解足球运动的概况1基础知识理论课：足球运动简述2345678910脚的各部位踢球、停球、运球、定位球等各种技术和基本规则脚背正面运球；脚内侧传接定位球；颠球；身体素质练习脚背内侧运球；脚内侧传接地滚球；颠球；正脚背踢球；身体素质练习尝试足球比赛(一)：了解足球比赛的方法、基本阵形等知识和掷界外球、体验足球，培养兴趣运球重点：脚推拨球；难点：身体重心随球移动重点：踢球时支撑脚站位难点：脚接传球的部位重点：停球脚屈膝外转前迎，脚尖稍翘起难点：脚与球接触刹那后撤削减冲力。停反弹球重点：支撑脚在落点侧后方，前脚掌触压球后上部。难点：球着地反弹路线的准确判断头顶球重点：身体的摆动；难点：头击球部位颠球；脚背正面踢球；脚掌停反弹球；教学比赛（二）颠球；原地额正面顶球；运球过人：拨球过人；身体素质练习颠球；守门员技术：准备姿势及移动（侧滑步、交叉步）；抢球游戏；重点：姿势准确，放松。难点：移动重心平稳颠球；掷界外球；教学比赛（三）；体育欣赏：观看足球比赛录像（结合所学技术安排内容）颠球；守门员技术：接地滚球（直膝、单膝跪撑）；假动作：无球（变速、变向）；重点：动作符合规则；难点：全身协调用力重点：尝试说出比赛中队员所用技术（已学部分）难点：课件准备，材料剪辑。重点：手型准确（并肘前迎掌对球）难点：移动即时，球到手到，动作连贯协调。重点：出脚迅速，对脚提拉；难点：判断准确。重点：支撑脚在球侧后方；难点：踢球脚稍紧绷，踢球后下部并有斜下切动作。重点：根据来球高度，确定体前或体侧迎球；难点：脚与球接触一刹那做后撤下切缓冲。重点：假动作逼真；难点：假动作与真动作衔接。重点：促使学生多练球性；难点：合格尺度把握。重点：观察特定环境下学生技术水平的发挥难点：合理评价（达到褒先进促后进目的）。11颠球；正面抢球；教学比赛（四）12颠球；脚背内侧踢过顶球；脚内侧停空中球；综合练习（一）13颠球；脚背内侧踢过顶球；脚内侧停空中球；综合练习（二）；综合练习（三）；教学比赛（五）14假动作：有球（踢球假动作）15考核：颠球（允很多部位连续）16考核：脚内侧传接球（10-20次）高一年级足球模块第二学期教学进度1.运动参与：了解足球运动在中国的历史和发展，并能注重国内外的体育赛事。进一步培养学生对足球运动有的兴趣，使他们能积极参与其中，在运动中体会足球的乐趣。2.运动技能：通过多种多样的学、练方式，实行足球无球技术和有球技术中的球性练习，使学生基本传接球、射门等入门技术，全面发展学生的身体素质和基本活动水平，提升足球运动技能；模掌握运球、。块尝试实行多种形式的足球比赛，目3.身体健康：全面发展体能，提升预防疾病的水平和意识，并主动改善身体健康状况。逐步形成积极进取的人生态度，提升调控情绪的水平。培养学生团结、合作、标4.心理健康与社会适合：遵守规则、尊重对方、尊重裁判等优良品质，并体验足球运动中同伴之间、个人与集体、集体与集体的交往与友谊、竞争和合作的关系。课次1教学内容技术重、难点基础知识理论课：足球运动在中国足球在中国的传播和发展重点：支撑脚球落点侧前方，落地反弹用脚内侧推压球中上部；难点：落点路线准确预判。重点：支撑脚在球后侧10-15cm处，足尖与出球方向一致；难点：上体前压，脚背包...
