雪峰小学2014秋教导处工作计划根据学校工作安排，本学期我主要分管学校教育教学工作。面对新形势，新要求，新观念，如何用全新的思想，全面推行课堂教学改革工作，当好教师的带头人，学生的引路人，我谈谈自己的想法：一、工作重点1、一个中心——在巩固学校现有办学成果的基础上，始终坚持以教学为中心，狠抓课堂教学改革工作，做实生本教育，加强教学研究，在求真务实抓质量上做文章。2、两个提高——进一步提高学校教学管理水平，通过管理求实效，通过管理出成绩。——加强教师业务素质的培养，进一步提高教师的教育教学水平，打造一支更加高效、进取、创新的师资队伍。3、三个加强——加强教学常规精、细、实，确保课程教学改革科学高效。——加强校本教研实、效、新，确保教学质量不断提升。——加强教师继续教育工作，确保全体教师思想、观念处于领先位置。二、建立健全的教学管理网络：校长：谢光禹（统管全局）分管教学副校长：王燕燕教导主任：李向碧技装室主任：李小华语文教研组长：杨晓英数学教研组长：朱春花艺体教研组长：袁金凤三、主要工作及措施1、抓教学常规管理，保证教育教学工作顺畅有序。（1）、抓各类计划的落实，保证教育教学工作具有科学性、连续性。学期开学首先抓各类计划的制定，保证教育教学工作具有科学性、计划性，加强统筹管理和目标管理，使工作有的放矢，有目标、有方案、有规划、有管理。在制定各类计划时，注意和加强可操作性，保证目标明确，计划合理，管理到位。通过教务处、教研组研究协调，使各类计划清楚地反应学期各项工作。（2）、立足课堂，深化教学改革本学期继续推进生本课堂教学，要求全校教职工认真研读郭思乐教授的《教育走向生本》、《谛听教育的春天》等书籍，统一思想，达成共识。并搞好生本教育理念下集体备课工作，设置好前置性作业，抓好生本课堂教学关键环节。课堂教学要贯彻“个人学、小组学、全班学、教师帮”的课堂教学模式。每月组织一次问卷调查，及时了解教学情况及生本教育课堂模式落实情况。（3）、加强集体备课。以教研组为单位进行每周一次的典型课例的集体备课活动，充分发挥每位教师的才智，互相取长补短，从而保证课堂四十分钟的有效性。（4）、强化听课。大力开展“过关课”、“示范课”等活动，加强对教师和课堂驾驭能力欠缺的教师的听课指导，使他们能迅速提高自己的教学水平，提高教学质量。本学期，拟计划进行3次大型听评课活动（语文、数学、艺体）；（5）、继续开展“小组合作学习”的实施工作。实行4人一组分组办法，各任课教师要科学划分小组成员和小组分工，实现全员参与、互相协作的学习氛围，把课堂真正还给学生，同时要结合科研课题的开展，加强理论层面的学习和培训，集思广益、解决我校在实施小组合作学习工作中遇到的问题。（6）、组织全校教师撰写提高课堂教学效益、教学经验的文章，并组织交流学习，推广行之有效的管理教学，优化教学的做法。本学期每周一次教学论坛，每次解决一个难题，会议由教研组长组织。2、重视师资队伍建设教学成败的关键在于教师，课改进展如何，关键又在于教师，因此，抓好教师队伍建设，提高全校教师的整体素质是非常重要的。本学期要做到“五个落实”：（1）、落实组织教师认真学习新的课程标准，要求教师认真理解特别是任教科目的要求，结合教材内容和学生实际情况认真备好每一节课。期末写好学习心得。（2）、结合校本教研，教务处和骨干教师落实对青年教师、教学基本能力比较薄弱的教师的培训工作，教导处和骨干教师要深入课堂听课，提出合理的指导性建议，实现以老带新，以新促老，新老互补，共同提高的目的。（3）、开展捉虫课活动。落实教师的听课、评课工作管理，采用“走出去、请进来”和校内教师间相互听课的方法，创造机会安排教师多听课。每节课要有评课建议。教务处定期检查教师听课、评课情况，保证听课和评课质量。（4）、按教育局要求，做好教育科研课题的研究工作，认真落实研究过程，定期总结和交流阶段性研究成果，及时把研究成果转化为教师的教育教学实践，促进教育质量的提高和教师自身的成长。（5）、期末落实各项资料的整理和工作总结，...
