幼儿园游戏实施的两个基本原则幼儿园游戏实施的两个基本原则主体性原则主体性原则11、充分考虑幼儿的年龄、充分考虑幼儿的年龄特点及身心发展水平，选特点及身心发展水平，选择合适的游戏内容，难度择合适的游戏内容，难度适中
22、应尊重幼儿的积极主、应尊重幼儿的积极主动性
33、尊重幼儿的创造性
、尊重幼儿的创造性
44、确保游戏的安全性
、确保游戏的安全性
55、保证游戏的趣味性
、保证游戏的趣味性
66、保证游戏的活动性
、保证游戏的活动性
77、注重游戏的发展性
、注重游戏的发展性
88、要做到“全面”
、要做到“全面”
教育性原则教育性原则11、在教育游戏目的的确、在教育游戏目的的确定上，应体现一定的教育定上，应体现一定的教育目标，与教育目标一致
目标，与教育目标一致
22、在游戏活动内容的选、在游戏活动内容的选择上，要保证游戏内容健择上，要保证游戏内容健康，积极向上
康，积极向上
33、在组织游戏的过程中，、在组织游戏的过程中，为幼儿和游戏发展提供指为幼儿和游戏发展提供指导
44、在评价游戏时，要以、在评价游戏时，要以鼓励、表扬、肯定为主，鼓励、表扬、肯定为主，批评否定为辅
批评否定为辅
