Lesson1LiMingIsBacktoSchool!NewWordsFocus1.“LiMingisbacktoschool!”(1)bebackto…意为“回到什么地方”，to后接名词如：I'mRladyouarebacktoWuhan.很高兴你回到武汉。(2)后面的地点如果是home,here,there等副词，则不用to。如：Heisbackhome.他回家了。LiMingwasbackthere.李明昨天回那儿了。在发电子邮件时一般要填写的四个项目：From：表示由谁发出邮件，在此填写发件人的电子邮箱地址。To：表示邮件发给谁，在此填写收件人的电子邮箱地址。Subject：主题填写“家信”、“友谊”、“回复”等。Date：时间。顺序一般为日/月/点/分，如：03/089：50。PM表示下午，AM表示上午。2.Date:01/099:04PM(1)这句话的主语是today(今天)，而be动词用了过去式was，表明这封e-mail是在晚上写的，“白天上学”已成为“过去”。当一天快结束时，描述白天的活动通常用一般过去时。相反，在一天开始之际，预测、描述将要发生的活动时，可用一般将来时。如：Todaywasmyluckydayinschool．IgotanAinthetest．今天是我在学校中幸运的一天。我测验得了A。(2)Todayis／isnotmyday．是一句常用口语，表示“今天我运气好／不好。”如：Todayismyday．Ipassedtheexam．今天是我的好日子。我考试及格了。3.TodaywasmyfirstdayofschoolinChina.(1)在本句中，bigger是big的比较级，表示“大一些”。在它后面的连接词than所引导的是比较对象。这种句型，用主语+动词+形容词或副词的比较级+than+比较对象：表示前者比后者“……一些”。如：Thisroomisbiggerthanthatone.这个房间比那个房间大。Sheistallerthanme.她比我高。(2)此句中yours你的，是名词性物主代词，在此意为"yourschool"。名词性物主代词在句中相当于一个名词。它可以在句中充当下列成分：4.It’sbiggerthanyours1)作表语：如：Whosedictionaryisthis?——It'smine.这词典是谁的?一我的。2)作主语：如：Ourroomisonthefirstfloorandtheirs(is)onthesecond.我们的房间在二楼，他的房间在三楼。3)作宾语：如：Youmayusemypen.I'llusehers.你可以用我的笔，我用她的好了。4)与of连用作定语。如：Heisaclosefriendofours.他是我们的一位亲密的朋友。Thisisnofaultofyours.这不是你的错。5.Thereareabout900studentsinmyschool.此句为表达“在……有……”的句型，简称为存在有的句型。其基本结构为：“Thereis十单数名词+地点状语”或者“Thereare+复数名词+地点状语”。注意：当be动词后的主语为单数名词，动词用is；当主语为复数名词时，动词用are。如：Thereisabedinmybedroom.我的卧室里有一张床。TherearethreepicturesOnthewall.墙上有三幅图画。ThereisapenandtwobooksOnthedesk.书桌上有一支笔、两本书。(虽然有三件物品，但be随相邻的名词的数变化)6.haveourclass(1)此句中haveourclass意为“上课”。have除了“有”的意思，还根据其后所跟的名词表示许多其它意思。如：havelunch吃午饭；havealook看一看；haveawordwith…和……讲句话。(2)当have表示“有”的意思时，指的是“某某拥有……’’。而存在有的句型thereis…或thereare…，表示的是“在……有……”。如：Ihavetwobooks.我有两本书。Therearetwobooksonthedesk.书桌上有两本书。7.Iwashappytoseeyoure-mail.behappytodosth．表示“很高兴做某事”。这是一个常用句型，即：be+形容词+todosth．该句型的主语是人，形容词指happy，glad，sad，surprised，thankful等描述人的情感的词。如：I‘msogladtoseeyouagain.再次见到你真是太高兴了。Hewassurprisedtomeethissoninthenetbar.在网吧里遇见了儿子，他很吃惊。8.It’sfuntogete-mailfromChina!(1)fun多用在be动词后面作表语，常用句型为：It'sfuntodosth.／sthisfunforsb。如：Surfingisgreatfun.冲浪太有趣了。It'sfuntoplaycomputergames.打电玩很有趣。Cartoonmovieisfunforchildren.对孩子们来说，卡通片是一种乐趣。Whatfun!多么有趣呀!(2)fun可以用作定语，修饰名词，表示“有...
