城郊中学李淑琴苏科版第三章学习目标1、会用知识树把本章知识梳理归纳2、会把本章练过的题目分类整合3、能够熟练解答有关光现象的问题4、用严谨的科学态度完成每个作图本节课流程一、带领学生进行知识梳理二、对本章知识的题型进行归类1、现象解释类2、作图类3、实验类三、课堂小结四、课堂训练知识梳理光现象光的色彩颜色光的直线传播人眼看不见的光光的传播紫外线红外线光的色散物体的颜色光的色彩颜色条件应用成像特点应用光的反射光的反射规律光的反射分类平面镜透明物体的颜色不透明物体的颜色特点应用特点应用同种均匀影子的成因小孔成像虚像大小相等距离相等物像对应点连线与镜面垂直成像改变光路三线共面两线异侧二角相等镜面反射漫反射光的三元色红、绿、蓝白光可分解为七色光在“映日荷花别样红”这句诗中，用光学知识解释荷花红的原因是（）A．荷花自己能发出红光B．荷花反射红光C．荷花吸收红光D．以上说法都不对题型归纳（一）解释现象类１、利用光的颜色来解释练习：即：红色玻璃纸只能通过红光；蓝色玻璃纸只能通过蓝光；绿色玻璃纸只能通过绿光等。即：红色纸反射红光；蓝色纸反射蓝光等（1）透明物体的颜色：（2）不透明物体的颜色：是由它反射的色光的颜色决定的是由它通过的色光的颜色决定的B２、利用光的直线传播规律解释（1）影的形成：如立竿见影。（2）小孔成象：如树影下的光斑。（3）日食、月食。（4）其它：如激光准直，射击时瞄准等。思考：联合国大会确定2005年为“国际物理年”，以纪念物理学家爱因斯坦．在世界进行“让物理学照耀世界”的激光传递活动，先在美国的普林斯顿发射第一束激光，再由青少年进行接力式传递．从美国发出的激光不能直接传播到中国的原因是。……。天文学家反对激光传递活动，认为射向夜空的激光是光污染，请提出一个生活或生产中防止光污染的措施．光的直线传播3、利用光的反射定律解释（1）漫反射：如看电影，我们能看见周围的物体等。（2）镜面反射：如黑板反光，用平面镜改变光路等。（3）平面镜成象：如照镜子，水中倒影等。练习：请你仔细观察，说出下图中所隐含的物理知识。（至少说出三点）①＿＿＿＿②＿＿＿③＿＿＿＿＿＿毛玻璃镜面玻璃毛玻璃镜面反射漫反射物体在平面镜里成正立（等大）的（虚）像（二）作图类1、根据光的反射定律作图（1）已知平面镜和入射光线，画出反射光线。（2）已知平面镜和反射光线，画出入射光线。（3）已知入射光线和反射光线，画出平面镜。关键：确定法线的位置：法线垂直于镜面且在入射光线和反射光线夹角的平分线上。作法：SS'S2、根据平面镜成象特点作图（1）①已知平面镜及一发光点，作出发光点在平面镜中所成的象。②已知一发光点及一象点，作出平面镜。关键：明确物体在平面镜中所成的象和物体关于镜面对称。作法：注意：1、连线应画成虚线。2、应注明连线和镜面垂直，且物、象和镜面的距离相等。S’2、表示物体正倒的箭头应画在线段相应的顶端，不要漏画或错画。ABAB（2）已知平面镜及一物体，作出物体在平面镜中所成的虚象。作法：注意：1、虚象应画成虚线。A’B’A’B’3、根据光的反射定律和平面镜成象特点作图关键：已知平面镜及由同一发光点发出经平面镜反射的两条光线，作出发光点。明确反射光线的反向延长线的交点即为虚象点。作法一：S’SS作法二：S明确要看到虚象必须有反射光线进入人眼。作法：（3）已知平面镜、镜前一发光点S及另一点A，作出由S点发出经平面镜反射后过A点的光线。提示：1、理解符合题意的光线有且只有一条。（4）已知平面镜及一发光点，作出平面镜前可以看到发光点的象的范围。注意：作法一：作法二：S’OS’S2、假设A点是眼睛。（1）光的色散实验红橙黄绿蓝靛紫狭缝的作用：为获得一较平行的光线实验说明：白光是由多种色光组成的（三）实验类思考：下图中属于光的色散的是？这个实验最早是英国物理学家牛顿完成的（2）研究小孔像常见题型:1.小明在课外按如图所示装置做小孔成像实验.如果易拉罐底部小孔是三角形，则他在半透明纸上看到的像是()A.三角形光斑B.圆形光斑C.蜡烛的正立像D.蜡烛的倒立像D（3）研究平面镜成象特点小红同学在做“观察平面...
