电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

《大熊猫》说课设计VIP免费

《大熊猫》说课设计_第1页
1/3
《大熊猫》说课设计_第2页
2/3
《大熊猫》说课设计_第3页
3/3
《大熊猫》说课设计(阳新县特殊教育学校,湖北阮露435200)1说教材《大熊猫》这篇课文是人教版全日制聋校实验教材,语文第七册第二单元第八课中一篇有趣的说明文。文章共有三个自然段,课文语言浅显易懂,描写生动形象。通过介绍大熊猫可爱的外形,小时候和长大后的不同习性,最爱吃什么,使一只可爱的大熊猫形象跃然于纸上,有利于激发学生对大熊猫的喜爱之情,增强了保护动物的意识。2说学生由于聋生缺少必要的获取信息的主要渠道———听。聋生的学习方式大多数是被动接受,机械式的,但好奇是儿童的天性,即使他们是聋生,对新鲜事物也心存好奇,尤其是对作为国宝的大熊猫。但和正常人相比,聋生的兴趣表现不太稳定且容易转移。如果老师的教学设计生动有趣,教学方法灵活多变,学习内容又难易适中的话,他们照样会学的津津有味。3说目标依据《大纲》要求、教材特点,结合本班学生实际,我制定本课第二课时的教学目标为:知识目标:1、了解大熊猫的外形特征、熟悉生活习性及食性。能力目标:1、理解句子的意思,正确理解课文内容。2、能描述大熊猫的外形特征。2、背诵全文。情感目标:1、能有表情地、流畅地朗读课文。2、培养学生对大熊猫的喜爱之情及增强保护动物的意识。教学重点:了解大熊猫的外形特征、生活习性及食性。教学难点:理解自然段及句子之间的联系。教学用具:课件大熊猫头饰4说教法根据聋生身心发展和语文学习的特点,在教学中我采用了直观法、观察法、讲读法、表演法、游戏法等进行教学。在突破重点和难点时,我力求运用图片展示及多媒体等教学手段激发学生的学习兴趣,引导学生深入文本,以读带讲、以读带问,体现“由扶到放”的过程。5说学法我们常说:“现代的文盲不是不懂字的人,而是没有掌握学习方法的人,不会自主学习的人”,因而,我在教学过程中十分重视学习方法的指导及自学能力的培养。根据本课的特点,我充分利用自学提示,采用观察发现法、自主探究法、合作交流法、表演体验法。让他们在“看一看、读一读、议一议、说一说、演一演等一系列的活动中了解大熊猫的外形特征、生活习性及食性。6说教学流程6.1谜语激趣,揭示课题上课伊始,我用神秘的口吻说:“同学们,今天来猜个谜语。有一种动物,身穿黑白袍子,足蹬黑色靴子,带副黑边镜子,爱吃嫩绿竹子,你能猜出它是谁吗?”学生们的兴趣瞬间被激发,揭示谜底时,我相机板书课题《大熊猫》这样设计意图有三:其一,孔子说:“知之者不如好之者,好知者不如乐知者”。兴趣是激发学生内动力的最好钥匙。因此,在导入这一环节中,我采用了谜语激趣的方法导入新课,激发学生的学习兴趣。其二,通过谜语让学生对大熊猫有初步的了解。其三,充分利用学生已有的知识经验(也就是原先对大熊猫的了解),增加课内与课外、旧知与新知之间的联系。6.2初读课文,整体感知为了帮助学生较快地整体感知课文内容,我设计了“自学提示1”:1、用自己喜欢的方式自读课文。2、标出自然段号。3、要求把自己不理解的句子划上记号。4、说说文中描写了什么?这些问题让学生在阅读中思考,在思考中整体感知课文的主要内容。6.3精读课文,深入理解在学生初读课文的基础上,我进一步引导学生走进课文深入了解大熊猫的外形,习性,食性。6.3.1大熊猫的外形我先用“大熊猫是什么样子的?”这样的问题发散学生的思维,引导学生再次细读课文。在学生对大熊猫外形有初步了解的基础上,我有效的利用图文结合的方式进行讲解大熊猫的外形特征。为了让学生对大熊猫的外形有更全面清楚的认识,我设计了充满童趣的一道填空题———“找朋友”,以帮助学生加深了解。最后我以“你能向别人介绍一下大熊猫吗?”这样的问题引导学生描述大熊猫的外形特征,意在培养学生语言的表达能力及加以强化。6.3.2在了解了大熊猫外形的基础上,我进一步指导学生了解大熊猫的生活习性。并出示“自学提示2”:1、这一段共有几句话?2、请用“___”画出描写大熊猫小时候的句子;用“﹏﹏﹏”画出描写大熊猫长大后的句子。3、大熊猫小时候和长大后有什么不同?语文教学大纲明确规定,小学语文要重视自然段的训练,而培养学生理解自然段是四年级上学...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

《大熊猫》说课设计

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部