靖远七中目标导学案八年级班级：科目：物理编号：16（学生版）姓名：使用时间：年月日组内评价：教师评价：第二章：物质世界的尺度及其测量一、物体的尺度及其测量（第2课时）【学习目标】1、记住体积的单位，会进行各单位之间的换算；2、会体积的测量。【预习】I.教材助读1、阅读教材P41页1）、体积的符号是；2）、体积的单位有：、、、、。国际单位是2、体积的测量工具有和。II.预习自测1、1m3=cm3；1m3=dm3；2、1cm3=mL；1dm3=L；3、1m3=L；1m3=mL。4、1L=m31mL=m35、1cm3=m31dm3=m3【探究】探究一：体积单位换算如何写换算过探究二：量筒与量杯探究三：体积的测量1)液体体积的测量①、如何读数②、俯视、仰视结果分别会怎样？2）、固体的测量①、规则固体的测量②、不规则固体的测量小结：【当堂训练】1、完成下列单位换算5mL=L2x103dm=m3；2、小明手头上有完全相同的1元硬币10枚，为了测出其中一枚硬币的体积，他设计了一个小实验。实验器材量杯和水；主要的步骤如下：A、将10枚硬币全部放入水中，此时量杯中水面处刻度如图所示C、将适量的水倒入量杯中，记下此时水面处的刻度值为22ml.（1）合理的实验顺序是（只填字母序号）（2）由实验可知一枚硬币的体积是m3（3）实验中小明主要运用了下列实验方法（只填序号）A、控制变量法B、转换法C、类别法D、累积法3、量筒中所装液体的体积是。【课后作业】1、完成下列单位换算3.2x103dm=m3；590mL=m35x103cm3=m34L=m32、如上图所示的量筒是以为单位的，最小分度值是，测量时上图那样读数，则读出的数值比真实值（选偏大、偏小或相等）3、在量筒内装有一定量的水，该石子放入前、后的情况如右图所示，则石子的体积是cm34、课本42页第三题（抄题）批阅等次：时间：次数：第1页第2页mL
