合理安排记叙顺序VIP专享VIP免费

七年级（上）作文导写（六）合理安排记叙顺序训练点：合理安排记叙顺序训练目标：l、了解顺叙、倒叙和插叙的特点、作用和注意点。2、学会根据表达中心思想的需要合理安排内容的先后，条理清楚地表达自己的意思。训练重点：根据表达中心思想的需要合理安排内容的先后训练课型：指导课训练题目：从以下提供的题目中选择一个写。1、悔不该……2、＿＿＿引起的回忆3、我第一次_________训练时数：两教时(第一课时指导，第二课时写作)。课前准备：制作多媒体课件(教者用)、打印例文资料(学生用)。活动过程：一、起步准备：曾国藩镇压太平军时，屡次打败仗，在向朝廷的奏报中写道“屡战屡败”，被他的师爷看见后，改为“屡败屡战”。结果同样的事实，由于词序的不同，意思发生了变化，也使曾国藩免受了朝廷的责怪。其实，同样的道理，写人记事的文章除了要交代记叙的要素、围绕中心选材、合理安排详略外，还必须安排好记叙的顺序。今天，我们就来学习常用的记叙方法。二、知识链接：（1）什么叫记叙的顺序？记叙的顺序有哪几种？写记叙文，要有个顺序。先写什么，后写什么，安排得恰当，才能叙述得条理清楚，适应表达中心思想的需要。记叙事件时安排材料的先后次序叫顺序。记叙的顺序一般可分顺叙、倒叙、插叙三种。（2）什么叫顺叙？用顺叙的方法记叙应注意些什么？按照事情的发生、发展和结局的顺序来写就是顺叙。①顺叙，是写记叙文最常用、最基本的方法。运用顺叙写成的文章，它的层次、段落和事物发生、发展的过程是基本一致的。②顺叙，一般包括时间的先后(如《本命年的联想》第四段从腊月初一――正月初一)、空间或地点的转换(如《繁星》从前在家乡——三年前在南京——如今在海上）和事件发展的过程(如《端午日》争着划船――竞追鸭子――结束赛事)。③运用顺序的方法要注意：A、必须把时间交代清楚。B、要注意前后照应，使事情的发生、发展合情合理。C、要有重点。分清主次，不要写流水帐。例：一天，两天，一个多月过去了，每当日落西山的时候，小鞋匠都忍不住要向路口张望，希望能从日落的余辉中看到那个高大的身影出现。但是，他没有看到。又是一个傍晚，一位瘦瘦的军人来到修鞋摊旁说：“一个多月前，是不是有位大个子军人来这儿修过一只皮鞋？”“啊……对呀”“要付你多少钱？”1小鞋匠略一沉思，说：“修鞋费一块五，外加一个月的保管费五毛，您给两块钱得了。”军人把两元钱递给他，小鞋匠收好钱后，问：“怎么大个子没来？”“他……上前线去了。”说完，军人转身要走。“哎，”小鞋匠提起那只鞋，赶忙喊道，“鞋子，鞋！”军人止住了脚步，用低沉的声音对小鞋匠说：“用不着了，他的双腿，已经在前线医院里……他特意来信嘱咐我把钱送给你，谢谢你了！”说完，军人迈着大步走了。问：本文采用了（）的方法。A．顺叙B．倒叙C．插叙（3）什么叫倒叙？运用倒叙的方法要注意些什么？①倒叙，是根据表达的需要，把事件的结局或某个最突出的片断提在前边叙述(这只是全文的一个局部)，然后才交代事情发生的起因和经过(这才是文章的主体)。②倒叙能增强文章的生动性，达到某种表达效果。③使用倒叙的方法应注意的是：文章开头交代了事件的结局后，要转回到事件的开头，从起因写起；在叙述完事件的经过后，还要回到结局上来，这样才能首尾相合、结构完整。顺叙和倒叙的转换处要有明显的界限、必要的文字过渡。常用的方法是：顺叙部分另起一段，开头用“那是……”或“记得……”例：在我的家里，珍藏着一件白色的的确良衬衫。这不是一件普通的衬衫。这衬衫，凝聚着敬爱的周总理对工人群众的阶级深情。每当我看到它，周总理那高大的光辉形象就浮现在我的眼前；每当我捧起它，就不由得回想起那激动人心的往事。那是1972年8月3日的夜晚。我在马路上骑自行车，不留神插进了快行线……这事过去已有二十多年了……问：本文采用了（）的方法。A．顺叙B．倒叙C．插叙(4）什么叫插叙？为什么要用插教？要注意什么？①插叙，是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的内容，然后再接着叙述原来的内容。②插叙的内容应能对中心...