气温的变化与分布听课记录1、初中地理世界气候类型教学有什么实验设计一、教学目标:知识目标::通过学习,学生了解世界主要气候类型及其分布和每种气候类型的气候特点。能力目标::初步学会阅读世界气候类型分布图,通过气温曲线和降水量柱状图,进一步学会正确分析某一气候类型的特点。培养学生对资料的对比、分析、综合整理等思维从而自主解决问题,得出结论。思想与情感目标::通过对气温曲线降水量柱状图的分析,使学生明确科学结论的得出要有前提条件、充分的依据,学会多问为什么,培养严谨的科学态度。二、教学重点:世界主要气候类型及分布、典型气候类型的气候特点三、教学难点:世界主要气候类型的分布特点、典型气候类型的气候特点四、教学方法:比较法、启发式、归纳法2、常见4种气候类型及特点常见的4种气候类型有:热带、亚热带、温带、寒带。气候名称、特点、成因及分布1.热带雨林气候-全年高温多雨-常年受赤道低压带控制-赤道附近,南北纬10度之间2.热带草原气候-全年高温湿季多雨-受赤道低压带和副热带高压带交替控制-南北纬10-20度,大陆西岸3.热带沙漠气候-全年高温少雨-常年受副热带高气压带控制-南北纬20-30度,大陆西岸4.地中海气候气候-夏季炎热干燥,冬季温和多雨-受西风带和副热带高压交替控制-南北纬30-40度,大陆西岸5.温带海洋性气候-全年温和多雨-常年受西风带影响-南北纬40-60度,大陆西岸6.热带季风气候-全年高温雨季多雨-海陆热力性质的差异,-南北纬15-25度,大陆东岸7.亚热带季风气候-夏季高温多雨,冬季温和少雨-海陆热力性质差异-南北纬25-35度,大陆东岸8.温带季风气候-夏季高温多雨,冬季寒冷干燥-海陆热力性质差异-南北纬35-55度,大陆东岸9.温带大陆性气候-冬冷夏热,气温年较差大,降水少且集中夏季-受大陆气团控制-中纬度大陆内部10.极地气候-全年低温,降水少-终年严寒、酷寒,降水稀少,分苔原带和冰原带.苔原带主要在在北冰洋沿岸;冰原带在南极大陆和格陵兰岛11.高山高原气候-终年低温冰雪-随海拔升高,气温降低,-中低纬度地区的山地高原地区3、世界主要气候类型听课记录气候类型分布特点:1、热带雨林气候;特点:终年高温多雨,降水分布均匀;分布:主要在南北纬5°以内;成因:常年受赤道低压控制。2、热带草原气候;特点:终年高温,分明显的旱雨季;分布:南北纬5-10°;成因:副高与赤道低压交替控制。3、热带季风气候;特点:终年高温,有明显的干湿季;分布:亚洲东南部、南部;成因:受西南季风控制。4、热带沙漠气候;特点:终年高温干旱;分布:回归线附近大陆内部或大陆西岸;成因:常年受副高控制。5、亚热带季风气候;特点:夏季高温多雨,冬季低温少雨;分布:南北纬25-35°大陆东岸;成因:冬夏季风交替控制。6、地中海气候;特点:夏季炎热干燥,冬季温和多雨;分布:南北纬30-40°大陆西岸西;成因:风带与副高交替控制。7、温带季风气候;特点:夏季高温多雨,冬季寒冷干燥;分布:亚洲东北部;成因:冬夏季风交替控制。8、温带大陆性气候;特点:全年温差大,降水稀少;分布:中纬度大陆内部;成因:常年受大陆气团控制。9、温带海洋性气候;特点:温和湿润,降水均匀;分布:40-60°大陆西岸;成因:常年受西风控制。10、亚寒带针叶林气候;特点:冬季漫长寒冷,夏季凉爽短促;分布:大陆内部纬度较高处;成因:纬度高,受副极地低压控制。11、苔原气候;特点:冬季漫长寒冷,夏季凉爽短促;分布:极圈附近纬度较低处;成因:受极地气团控制。12、冰原气候;特点:冬季漫长寒冷,夏季凉爽短促;分布:极圈附近纬度较高处;成因:受极地气团控制。13、高山高原气候;特点:情况复杂,不好一概而论;分布:海拔较高处,一般3000以上;成因:海拔高。(3)气候类型课堂实录扩展资料:气候类型成因:1、太阳辐射:陆地若受阳光照射强、则地面气温高;若阳光照射弱、则地面气温低。而海水因为热传递强,所以温度稳定。当陆地受阳光照射强、而导致陆地气温高时,陆地的空气膨胀上升,此时海面的空气相对来说比重大,海面空气沿着地表从海面流入陆地。而海面较低的温度导致海面上空的空气因收缩而下降,地面上则由于温度高导致的...